Descripción del título
Las secuencas didácticas en...
Este libro presenta ideas y reflexiones acerca de la Educación Inicial en la actualidad y explicita la inclusión de las propuestas de enseñanza a través de las estructuras didácticas/modalidades/formatos que organizan las planificaciones y propuestas en las salas de 3, 4 y 5 años, en coincidencia con el enfoque y los Documentos curriculares vigentes. Incluye los aportes del Juego Trabajo así como los de los Talleres y el Juego Dramático o centralizado, e integra los de los dversos Campos/Áreas del Conocimiento/Áreas de Enseñanza o Curriculares, comenzando por las Ciencias Sociales y Naturales por su impronta en el trabajo sobre los recortes de la realidad natural y social, incorporando luego Prácticas del Lenguaje y Literatura, Matemática, Artes Visuales, Expresión coproral, Educación Musical y Educación Física. Sostenemos el respeto por la continuidad pero animándonos a incluir las novedades que provienen del detenerse a pensar, que implica repensar para poder decidir con qué continuar y qué se considera importante modificar. desde esta mirada presentamos ideas que se asientan en la posibilidad de desafiar, revisar, volver a mirar las propuestas escolares desde condiciones significativas y novedosas
Monografía
monografia Rebiun26919865 https://catalogo.rebiun.org/rebiun/record/Rebiun26919865 ta 180628s2017 sp 000 spad| 9789508088796 UGR 372.3 373.2 Las secuencas didácticas en el jardín de infantes aportes de las áreas o campos del conocimiento a las unidades didácticas y los proyectos Laura Pitluk (coordinadora) ; Claudia Alejandra Rodríguez Rosario (Argentina) Homo Sapiens 2017 Rosario (Argentina) Rosario (Argentina) Homo Sapiens 270 p. 22 cm 270 p. Educación inicial p. 263-270 Este libro presenta ideas y reflexiones acerca de la Educación Inicial en la actualidad y explicita la inclusión de las propuestas de enseñanza a través de las estructuras didácticas/modalidades/formatos que organizan las planificaciones y propuestas en las salas de 3, 4 y 5 años, en coincidencia con el enfoque y los Documentos curriculares vigentes. Incluye los aportes del Juego Trabajo así como los de los Talleres y el Juego Dramático o centralizado, e integra los de los dversos Campos/Áreas del Conocimiento/Áreas de Enseñanza o Curriculares, comenzando por las Ciencias Sociales y Naturales por su impronta en el trabajo sobre los recortes de la realidad natural y social, incorporando luego Prácticas del Lenguaje y Literatura, Matemática, Artes Visuales, Expresión coproral, Educación Musical y Educación Física. Sostenemos el respeto por la continuidad pero animándonos a incluir las novedades que provienen del detenerse a pensar, que implica repensar para poder decidir con qué continuar y qué se considera importante modificar. desde esta mirada presentamos ideas que se asientan en la posibilidad de desafiar, revisar, volver a mirar las propuestas escolares desde condiciones significativas y novedosas Educación Infantil Métodos de Enseñanza Pitluk, Laura coordinador Rodríguez, Claudia Alejandra autor Educación inicial (Homo Sapiens)