Descripción del título
Tratamiento de la informaci...
Qué son el tratamiento de la información y la competencia digital? ¿Cómo se concreta esta competencia en los actuales currículos?¿Cómo articular la competencia digital en la práctica educativa?Estas son las tres cuestiones clave a las que quiere dar respuesta este libro que aborda, en primer lugar, el marco teórico de la competencia digital y analiza las distintas alfabetizaciones que en ella convergen. En un segundo bloque se extraen todas las referencias que inciden en el tratamiento de la información en los Reales Decretos de enseñanzas mínimas para la Educación Primaria y Secundaria, derivados de la LOE.En el tercer bloque se presentan propuestas concretas para desarrollar la competencia digital en la práctica educativa: desde la planificación sistémica de las TIC a nivel centro docente, hasta distintos ejemplos de actividades para el aula
Monografía
monografia Rebiun29159147 https://catalogo.rebiun.org/rebiun/record/Rebiun29159147 180510s2014####sp#||||#s####u0||#0|spa#d 9788420685830 3494319 PDF spa spa ES SCI063000 Jordi Vivancos Martí Tratamiento de la información y competencia digital Jordi Vivancos Martí 1 Spain Alianza Editorial 2014 Spain Spain Alianza Editorial 20140211 02 10.99 EUR 20140128 13.30 ES 42 10.99 EUR 20140128 13.30 ES El Libro Universitario - Materiales - Competencias Básicas En Educación Qué son el tratamiento de la información y la competencia digital? ¿Cómo se concreta esta competencia en los actuales currículos?¿Cómo articular la competencia digital en la práctica educativa?Estas son las tres cuestiones clave a las que quiere dar respuesta este libro que aborda, en primer lugar, el marco teórico de la competencia digital y analiza las distintas alfabetizaciones que en ella convergen. En un segundo bloque se extraen todas las referencias que inciden en el tratamiento de la información en los Reales Decretos de enseñanzas mínimas para la Educación Primaria y Secundaria, derivados de la LOE.En el tercer bloque se presentan propuestas concretas para desarrollar la competencia digital en la práctica educativa: desde la planificación sistémica de las TIC a nivel centro docente, hasta distintos ejemplos de actividades para el aula Qué son el tratamiento de la información y la competencia digital? ¿Cómo se concreta esta competencia en los actuales currículos?¿Cómo articular la competencia digital en la práctica educativa?Estas son las tres cuestiones clave a las que quiere dar respuesta este libro que aborda, en primer lugar, el marco teórico de la competencia digital y analiza las distintas alfabetizaciones que en ella convergen. En un segundo bloque se extraen todas las referencias que inciden en el tratamiento de la información en los Reales Decretos de enseñanzas mínimas para la Educación Primaria y Secundaria, derivados de la LOE.En el tercer bloque se presentan propuestas concretas para desarrollar la competencia digital en la práctica educativa: desde la planificación sistémica de las TIC a nivel centro docente, hasta distintos ejemplos de actividades para el aula College/higher education 01 ES Mathematics & science SCI063000 Odilo (Plataforma digital de contenidos)