Descripción del título
El b-learning como instrume...
El libro trata de proponer el b-learning como una forma de enseñanza y seguimiento del alumno de cara a las exigencias que exige el programa de Bolonia. El b-learning (del inglés blended - mezclado) es una forma de enseñanza mixta en el que se combinan técnicas de enseñanza presencial (asistencia a clase, actividades comunes, coincidencia del profesor y los alumnos en el aula) con otras de enseñanza no presencial o virtual (uso de comunicación on-line y off-line sobre Internet u otros medios de comunicación empleando plataformas específicas)
Monografía
monografia Rebiun29334133 https://catalogo.rebiun.org/rebiun/record/Rebiun29334133 m o d cr ||||||a|a|| 190206s2011 sp o 000 0 spa d 9788416552672 UAM 991007977095104211 spa JN García Tejedor, Álvaro J. El b-learning como instrumento para la adaptación al EEES Servicio en línea Madrid Editorial Universidad Francisco de Vitoria 2018-05-21 Madrid Madrid Editorial Universidad Francisco de Vitoria UNIVERSIDAD FRANCISCO DE VITORIA UNIVERSIDAD FRANCISCO DE VITORIA copyright 2011 1 recurso en línea 1 recurso en línea Cuadernos de innovación 5 Acceso al texto completo, restringido a miembros de la UJA El libro trata de proponer el b-learning como una forma de enseñanza y seguimiento del alumno de cara a las exigencias que exige el programa de Bolonia. El b-learning (del inglés blended - mezclado) es una forma de enseñanza mixta en el que se combinan técnicas de enseñanza presencial (asistencia a clase, actividades comunes, coincidencia del profesor y los alumnos en el aula) con otras de enseñanza no presencial o virtual (uso de comunicación on-line y off-line sobre Internet u otros medios de comunicación empleando plataformas específicas) Unebook BUJA García Tejedor, Álvaro J Peñalba Rodríguez, Olga Peñalba Rodríguez, Olga Gala Pérez, Santiago Xebook (Servicio en línea) Unebook (Servicio en línea)