Descripción del título
Innovación e investigación ...
Monografía
monografia Rebiun30898297 https://catalogo.rebiun.org/rebiun/record/Rebiun30898297 220512t2022 esp|||| |||||0|0 0 spa|d M 7101-2022 Oficina Depósito Legal Madrid 9788436846409 UCLM0863965 BRCM2032648 ULL0651740 CBUC 991060544619906706 MECDBE 217711 ULPGC0780033 UPNA0545339 UPCO0624003 UAM 991008266455904211 ES-CaUJI glg rda ES-CaUJI ES-ScU 37.043 376 Innovación e investigación para la inclusión educativa en distintos contextos formativos coordinadores Carlos Monge López (Profesor Catedrático Doctor en el Departamento de Didáctica Escolar y Didácticas Especiales, Área de Didáctica y Organización Escolar de la Universidad Nacional de Educación a Distancia), Patricia Gómez Hernández (Profesora Ayudante Doctora en el Departamento de Estudios Educativos, Área de Didáctica y Organización Escolar en la Universidad Complutense de Madrid) Madrid Ediciones Pirámide [2022] Madrid Madrid Ediciones Pirámide 2022 2022 2022 414 páxinas ilustracións 24 cm 414 páxinas Texto txt rdacontent sen mediación n rdamedia volume nc rdacarrier Colección "Pedagogía y didáctica" Inclúe referencias bibliográficas e índice Contén: Diversidades en las aulas y contextualización de los procesos de enseñanza-aprendizaje / Patricia Gómez Hernández, Alba García Barrera y Carlos Monge López -- Claves del modelo de inclusión total de New Brunswick (Canadá) / Yolanda Muñoz Martínez, Cecilia Simón Rueda y Odet Moliner García -- Diseño e innovación curricular para la inclusión educativa / Iulia Mancila Mancila, Caterí Soler García, Marcos Alfonso Payá Gómez y Miguel López Melero -- Currículo integrado para atender a la diversidad en la escuela rural: fundamentación y experiencia en España, Portugal y Brasil / Francisco Javier García Prieto, Francisco J. Pozuelos Estrada y Luís Enrique Aguilar -- Competencia digital, alfabetizaciones múltiples y educación inclusiva / Alba Torrego González -- Estrategias centradas en la mejora de la convivencia escolar y la inclusión desde un modelo integrado / Carlos Monge López, Raquel Herrero Marcos y Juan Carlos Torrego Seijo -- Experiencia de innovación con smartphones centrada en la inclusión socio-educativa en España y Brasil / Héctor del Castillo Fernández, Patricia Gómez Hernández y Mónica de Carvalho Magalhaes Kassar -- Aprendizaje-servicio, responsabilidad social e inclusión educativa / María R. Belandro Montoro, María Aránzazu Carrasco Temiño y María Naranjo Crespo --Cuestionarios y escalas para el análisis de actitudes y percepciones de la comunidad educativa hacia la diversidad / Manuel Joaquín Cotrina García y Rafael López Azuaga -- Foto-elicitación y narración fotográfica para la transformación de prácticas docentes hacia la inclusión / Laura Rayón Rumayor y Ana de las Heras Cuenca -- La investigación-acción participativa como estrategia para la innovación, la inclusión y la formación docente / F. Javier Murillo y Nina Hidalgo -- Narrar la diversidad para la emancipación y la transformacióneducativa: investigación narrativa en contextos educativos de atención a la diversidad / José Ignacio Rivas Flores, Piedad Calvo León y BlasGonzález Alba -- Narrativas visualesen educación artística: propuestas en clave inclusiva para desarrollar en el aula / David López Ruiz -- CAQDAS en el análisis de datos cualitativos e innovaciones educativas centradas en la inclusión / Ana de las Heras Cuenca, Carlos Monge López y Beatriz Pedrosa Vico Educación inclusiva Integración escolar Ensino- Innovacións- 21º século Monge López, Carlos director da publicación autor Gómez Hernández, Patricia director da publicación autor Pedagogía y didáctica (Pirámide)