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Algunas características del curriculum de geometría en la enseñanza secundaria obligatoria

Asociación Universitaria de Formación del Profesorado 1994

In this paper we try to prove that the failure of the curriculum changes made during the last decades in school Geometry and the research in the field of Mathematical Education have led to the ellaboration of a new curriculum of Geometry for the Secondary Compulsory Education. A number of essential characteristics are stressed in this paper, the ones we consider must be present when ellaborating of geometrical content learning. In the same way, we introduce some activities for 15-16 year-old students that can illustrate the above mentioned characteristics

En este trabajo se constata cómo el fracaso de los cambios curriculares, realizados durante las últimas décadas en la Geometría escolar, y el desarrollo de la investigación en el campo de la Educación Matemática han llevado a elaborar un nuevo currículum de Geometría para la ESO. Se incide en una serie de características esenciales que deben estar presentes en el momento de elaborar secuencias de aprendizaje de contenidos geométricos. Asimismo, presentamos a modo de ejemplo algunas actividades adecuadas para alumnos de 15-16 años que pueden constituir una buena muestra de las características mencionadas

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analitica Rebiun31185523 https://catalogo.rebiun.org/rebiun/record/Rebiun31185523 220904s1994 xx o 000 0 spa d (Revista) ISSN 0213-8646 S9M oai:dialnet.unirioja.es:ART0000249517 https://dialnet.unirioja.es/oai/OAIHandler 20 DGCNT S9M S9M dc Algunas características del curriculum de geometría en la enseñanza secundaria obligatoria electronic resource] Asociación Universitaria de Formación del Profesorado 1994 Asociación Universitaria de Formación del Profesorado application/pdf Open access content. Open access content star In this paper we try to prove that the failure of the curriculum changes made during the last decades in school Geometry and the research in the field of Mathematical Education have led to the ellaboration of a new curriculum of Geometry for the Secondary Compulsory Education. A number of essential characteristics are stressed in this paper, the ones we consider must be present when ellaborating of geometrical content learning. In the same way, we introduce some activities for 15-16 year-old students that can illustrate the above mentioned characteristics En este trabajo se constata cómo el fracaso de los cambios curriculares, realizados durante las últimas décadas en la Geometría escolar, y el desarrollo de la investigación en el campo de la Educación Matemática han llevado a elaborar un nuevo currículum de Geometría para la ESO. Se incide en una serie de características esenciales que deben estar presentes en el momento de elaborar secuencias de aprendizaje de contenidos geométricos. Asimismo, presentamos a modo de ejemplo algunas actividades adecuadas para alumnos de 15-16 años que pueden constituir una buena muestra de las características mencionadas LICENCIA DE USO: Los documentos a texto completo incluidos en Dialnet son de acceso libre y propiedad de sus autores y/o editores. Por tanto, cualquier acto de reproducción, distribución, comunicación pública y/o transformación total o parcial requiere el consentimiento expreso y escrito de aquéllos. Cualquier enlace al texto completo de estos documentos deberá hacerse a través de la URL oficial de éstos en Dialnet. Más información: http://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI | INTELLECTUAL PROPERTY RIGHTS STATEMENT: Full text documents hosted by Dialnet are protected by copyright and/or related rights. This digital object is accessible without charge, but its use is subject to the licensing conditions set by its authors or editors. Unless expressly stated otherwise in the licensing conditions, you are free to linking, browsing, printing and making a copy for your own personal purposes. All other acts of reproduction and communication to the public are subject to the licensing conditions expressed by editors and authors and require consent from them. Any link to this document should be made using its official URL in Dialnet. More info: http://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI Spanish Enseñanza-aprendizaje de la Geometría enseñanza secundaria obligatoria desarrollo curricular actividades geométricas educación matemática text (article) Morales González, Agustín. cre Camacho Machín, Matías. cre Revista interuniversitaria de formación del profesorado, ISSN 0213-8646, Nº 21, 1994 (Ejemplar dedicado a: Didáctica de las Matemáticas), pags. 83-94 Revista interuniversitaria de formación del profesorado, ISSN 0213-8646, Nº 21, 1994 (Ejemplar dedicado a: Didáctica de las Matemáticas), pags. 83-94 Revista interuniversitaria de formación del profesorado, ISSN 0213-8646, Nº 21, 1994 (Ejemplar dedicado a: Didáctica de las Matemáticas), pags. 83-94

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