Descripción del título
El objetivo del estudio fue comprobar si la publicación de videos incide en el número de seguidores de las páginas en Facebook de institutos técnicos y tecnológicos ecuatorianos. Se realizó una búsqueda en esta red social de las 292 instituciones acreditadas, logrando determinar que 158 de ellas poseen un fanpage. Los institutos fueron categorizados en dos grupos, los que realizaron publicaciones audiovisuales en el primer semestre de 2019 y los que no lo hicieron. Tras observación y aplicación de pruebas estadísticas, se encontró que el 50.63% de los institutos utiliza medios audiovisuales en sus publicaciones. Estos institutos presentan mayor número de seguidores y mejor uso de recursos. Se reitera la importancia de la incorporación de profesionales en comunicación visual para la gestión de imagen en medios digitales de instituciones de educación superior. Los conocimientos en narrativa y estética audiovisual son fundamentales para la consecución de métricas deseadas en Facebook
O objetivo do estudo foi verificar se a publicação de vídeos afeta o número de seguidores das páginas do Facebook dos institutos técnicos e tecnológicos equatorianos. Foi realizada uma busca nessa rede social das 292 instituições credenciadas, conseguindo determinar que 158 delas possuem uma fanpage. Os institutos foram categorizados em dois grupos, os que fizeram publicações audiovisuais no primeiro semestre de 2019 e os que não fizeram. Após observação e aplicação de testes estatísticos, verificou-se que 50,63% dos institutos utilizam mídia audiovisual em suas publicações. Esses institutos têm um número maior de seguidores e melhor uso dos recursos. Reitera-se a importância da incorporação de profissionais em comunicação visual para o gerenciamento de imagens em mídias digitais de instituições de ensino superior. O conhecimento da estética narrativa e audiovisual é essencial para alcançar as métricas desejadas no Facebook
The objective of the study was to verify if the publication of videos affects the number of followers of the Facebook pages of Ecuadorian technical and technological institutes. A search was made in this social network of the 292 accredited institutions, managing to determine that 158 of them have a fanpage. The institutes were categorized into two groups, those that made audiovisual publications in the first half of 2019 and those that did not. After observation and application of statistical tests, it was found that 50.63% of the institutes use audiovisual media in their publications. These institutes have more followers and better use of resources. The importance of incorporating professionals in visual communication for image management in digital media of higher education institutions is reiterated. The knowledge in narrative and audiovisual aesthetics are fundamental for the achievement of desired metrics on Facebook
Analítica
analitica Rebiun31195446 https://catalogo.rebiun.org/rebiun/record/Rebiun31195446 220831s2020 xx o 000 0 spa d https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=7666286 (Revista) ISSN 1390-776X S9M oai:dialnet.unirioja.es:ART0001421506 https://dialnet.unirioja.es/oai/OAIHandler 19 DGCNT S9M S9M dc Análisis de contenidos audiovisuales y seguidores de Facebook de institutos tecnológicos ecuatorianos electronic resource] 2020 application/pdf Open access content. Open access content star El objetivo del estudio fue comprobar si la publicación de videos incide en el número de seguidores de las páginas en Facebook de institutos técnicos y tecnológicos ecuatorianos. Se realizó una búsqueda en esta red social de las 292 instituciones acreditadas, logrando determinar que 158 de ellas poseen un fanpage. Los institutos fueron categorizados en dos grupos, los que realizaron publicaciones audiovisuales en el primer semestre de 2019 y los que no lo hicieron. Tras observación y aplicación de pruebas estadísticas, se encontró que el 50.63% de los institutos utiliza medios audiovisuales en sus publicaciones. Estos institutos presentan mayor número de seguidores y mejor uso de recursos. Se reitera la importancia de la incorporación de profesionales en comunicación visual para la gestión de imagen en medios digitales de instituciones de educación superior. Los conocimientos en narrativa y estética audiovisual son fundamentales para la consecución de métricas deseadas en Facebook O objetivo do estudo foi verificar se a publicação de vídeos afeta o número de seguidores das páginas do Facebook dos institutos técnicos e tecnológicos equatorianos. Foi realizada uma busca nessa rede social das 292 instituições credenciadas, conseguindo determinar que 158 delas possuem uma fanpage. Os institutos foram categorizados em dois grupos, os que fizeram publicações audiovisuais no primeiro semestre de 2019 e os que não fizeram. Após observação e aplicação de testes estatísticos, verificou-se que 50,63% dos institutos utilizam mídia audiovisual em suas publicações. Esses institutos têm um número maior de seguidores e melhor uso dos recursos. Reitera-se a importância da incorporação de profissionais em comunicação visual para o gerenciamento de imagens em mídias digitais de instituições de ensino superior. O conhecimento da estética narrativa e audiovisual é essencial para alcançar as métricas desejadas no Facebook The objective of the study was to verify if the publication of videos affects the number of followers of the Facebook pages of Ecuadorian technical and technological institutes. A search was made in this social network of the 292 accredited institutions, managing to determine that 158 of them have a fanpage. The institutes were categorized into two groups, those that made audiovisual publications in the first half of 2019 and those that did not. After observation and application of statistical tests, it was found that 50.63% of the institutes use audiovisual media in their publications. These institutes have more followers and better use of resources. The importance of incorporating professionals in visual communication for image management in digital media of higher education institutions is reiterated. The knowledge in narrative and audiovisual aesthetics are fundamental for the achievement of desired metrics on Facebook LICENCIA DE USO: Los documentos a texto completo incluidos en Dialnet son de acceso libre y propiedad de sus autores y/o editores. Por tanto, cualquier acto de reproducción, distribución, comunicación pública y/o transformación total o parcial requiere el consentimiento expreso y escrito de aquéllos. Cualquier enlace al texto completo de estos documentos deberá hacerse a través de la URL oficial de éstos en Dialnet. Más información: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI | INTELLECTUAL PROPERTY RIGHTS STATEMENT: Full text documents hosted by Dialnet are protected by copyright and/or related rights. This digital object is accessible without charge, but its use is subject to the licensing conditions set by its authors or editors. Unless expressly stated otherwise in the licensing conditions, you are free to linking, browsing, printing and making a copy for your own personal purposes. All other acts of reproduction and communication to the public are subject to the licensing conditions expressed by editors and authors and require consent from them. Any link to this document should be made using its official URL in Dialnet. More info: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI Spanish Comunicación visual contenidos audiovisuales educación superior institutos tecnológicos marketing digital redes sociales Visual Communication Audiovisual Content Education Technological Institutes Digital Marketing Social Networks Comunicação Visual Conteúdo Audiovisual Ensino Superior Institutos Tecnológicos Marketing Digital Redes Sociais text (article) Guerrero Serrano, Lizeth Vanessa. cre Castillo Díaz, Alejandro Javier. cre Revista ComHumanitas, ISSN 1390-776X, Vol. 11, Nº. 2, 2020 (Ejemplar dedicado a: Relaciones públicas y Comunicación estratégica), pags. 179-193 Revista ComHumanitas, ISSN 1390-776X, Vol. 11, Nº. 2, 2020 (Ejemplar dedicado a: Relaciones públicas y Comunicación estratégica), pags. 179-193 Revista ComHumanitas, ISSN 1390-776X, Vol. 11, Nº. 2, 2020 (Ejemplar dedicado a: Relaciones públicas y Comunicación estratégica), pags. 179-193