Descripción del título
Análisis de la actividad fí...
The purpose of this article is to analyze physical activity and its importance in the Ecuadorian educational system: business management career at the state university of the South of Manabí, for it was necessary to incorporate the review of different documents, laws and electronic material with the purpose of giving the respective organization to the ideas to capture significant valuations regarding the subject. It is important to emphasize that the same need to transform the educational system, forces the Ecuadorian State to introduce educational policies characterized by generating changes in their curricular meshes, that is, physical activity is fixed as a possible fundamental strategy to achieve significant results in the pedagogical dynamics; Therefore, when students carry out physical activities, they build personal, social, psychological, and motor skills that help them to achieve the objectives proposed at each school level, since their learning is determined by an efficient management of their potential from an integral perspective. However, when the didactic action moves away from these precepts it adds a deterioration in the educational quality, it is there, where the Law of Education and Culture (1983) in its article 2 numeral 1 -2 that "it is a primary duty of the State to that all Ecuadorians have a comprehensive education and the obligation to participate actively in the national educational process." (p.1) Therefore, the students of the business management career, have opportunities to use their physical, motor, social, personal development during their academic activities, resize their human condition and build the bases to adapt their professional tasks in relation to the job responsibilities as manager or administrator thatprecede their performance; Being prepared under a physical activity, they develop as dynamic individuals with possibilities to discover and cultivate the qualities that are going to form itintegrally
El desarrollo del presente artículo tiene como propósito analizar la actividad física y su importancia en el sistema educativo ecuatoriano: carrera gestión empresarial de la universidad estatal del Sur de Manabí, para la misma fue necesario incorporar la revisión de diferentes documentos, leyes y material electrónico con el fin de dar la respectiva organización a las ideas para plasmar valoraciones significativas en cuanto al tema. Es importante destacar, que la misma necesidad de transformar el sistema educativo, obliga al Estado ecuatoriano a introducir políticas educativas caracterizadas por generar cambios en sus mallas curriculares, es decir, se fija la actividad física como una posible estrategia fundamental para lograr resultados significativos en la dinámica pedagógica; pues, los estudiantes al realizar actividades físicas construye competencias personales, sociales, psicológicas, motoras que le ayudan a cumplir con los objetivos propuestos en cada nivel escolar, pues, su aprendizaje está determinado por un manejo eficiente de sus potencialidades desde una perspectiva integral. Sin embargo, cuando la acción didáctica se aleja de estos preceptos agrega un desmejoramiento en la calidad educativa, es allí, donde la Ley de Educación y Cultura (1983) en su artículo 2 numeral 1 - 2 que "es un deber primordial del Estado a que todos los Ecuatorianos tengan una educación integral y la obligación de participar activamente en el proceso educativo nacional". (p.1) Por ello, los estudiantes de la carrera gestión empresarial, poseen oportunidades de emplear su desarrollo físico, motor, social, personal durante sus actividades académicas, redimensionan su condición humana y construyen las bases para adecuar sus tareas profesionales en relación a las responsabilidades laborales como gerente o administrador que se anteponen en su desempeño; al ser preparados bajo una actividad física, se desarrollan como individuos dinámicos con posibilidades para descubrir y cultivar las
Analítica
analitica Rebiun31195968 https://catalogo.rebiun.org/rebiun/record/Rebiun31195968 220812s2019 xx o 000 0 spa d https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=7164274 (Revista) ISSN 2550-682X S9M oai:dialnet.unirioja.es:ART0001354934 https://dialnet.unirioja.es/oai/OAIHandler 21 DGCNT S9M S9M dc Análisis de la actividad física y su importancia en el sistema educativo ecuatoriano: carrera Gestión Empresarial de la Universidad Estatal de Sur de Manabí electronic resource] 2019 application/pdf Open access content. Open access content star The purpose of this article is to analyze physical activity and its importance in the Ecuadorian educational system: business management career at the state university of the South of Manabí, for it was necessary to incorporate the review of different documents, laws and electronic material with the purpose of giving the respective organization to the ideas to capture significant valuations regarding the subject. It is important to emphasize that the same need to transform the educational system, forces the Ecuadorian State to introduce educational policies characterized by generating changes in their curricular meshes, that is, physical activity is fixed as a possible fundamental strategy to achieve significant results in the pedagogical dynamics; Therefore, when students carry out physical activities, they build personal, social, psychological, and motor skills that help them to achieve the objectives proposed at each school level, since their learning is determined by an efficient management of their potential from an integral perspective. However, when the didactic action moves away from these precepts it adds a deterioration in the educational quality, it is there, where the Law of Education and Culture (1983) in its article 2 numeral 1 -2 that "it is a primary duty of the State to that all Ecuadorians have a comprehensive education and the obligation to participate actively in the national educational process." (p.1) Therefore, the students of the business management career, have opportunities to use their physical, motor, social, personal development during their academic activities, resize their human condition and build the bases to adapt their professional tasks in relation to the job responsibilities as manager or administrator thatprecede their performance; Being prepared under a physical activity, they develop as dynamic individuals with possibilities to discover and cultivate the qualities that are going to form itintegrally El desarrollo del presente artículo tiene como propósito analizar la actividad física y su importancia en el sistema educativo ecuatoriano: carrera gestión empresarial de la universidad estatal del Sur de Manabí, para la misma fue necesario incorporar la revisión de diferentes documentos, leyes y material electrónico con el fin de dar la respectiva organización a las ideas para plasmar valoraciones significativas en cuanto al tema. Es importante destacar, que la misma necesidad de transformar el sistema educativo, obliga al Estado ecuatoriano a introducir políticas educativas caracterizadas por generar cambios en sus mallas curriculares, es decir, se fija la actividad física como una posible estrategia fundamental para lograr resultados significativos en la dinámica pedagógica; pues, los estudiantes al realizar actividades físicas construye competencias personales, sociales, psicológicas, motoras que le ayudan a cumplir con los objetivos propuestos en cada nivel escolar, pues, su aprendizaje está determinado por un manejo eficiente de sus potencialidades desde una perspectiva integral. Sin embargo, cuando la acción didáctica se aleja de estos preceptos agrega un desmejoramiento en la calidad educativa, es allí, donde la Ley de Educación y Cultura (1983) en su artículo 2 numeral 1 - 2 que "es un deber primordial del Estado a que todos los Ecuatorianos tengan una educación integral y la obligación de participar activamente en el proceso educativo nacional". (p.1) Por ello, los estudiantes de la carrera gestión empresarial, poseen oportunidades de emplear su desarrollo físico, motor, social, personal durante sus actividades académicas, redimensionan su condición humana y construyen las bases para adecuar sus tareas profesionales en relación a las responsabilidades laborales como gerente o administrador que se anteponen en su desempeño; al ser preparados bajo una actividad física, se desarrollan como individuos dinámicos con posibilidades para descubrir y cultivar las LICENCIA DE USO: Los documentos a texto completo incluidos en Dialnet son de acceso libre y propiedad de sus autores y/o editores. Por tanto, cualquier acto de reproducción, distribución, comunicación pública y/o transformación total o parcial requiere el consentimiento expreso y escrito de aquéllos. Cualquier enlace al texto completo de estos documentos deberá hacerse a través de la URL oficial de éstos en Dialnet. 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