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"Como decíamos ayer...". la...

"Como decíamos ayer...". la docencia de nuevas tecnologías aplicadas a la educación desde el primer encuentro al duodécimo de jute

Universidad de Extremadura: Departamento de Ciencias de la Educación 2004

The curriculum of New Technologies, from the past (1992) to nowadays (2004). Starting at the 1993 Sevillas Meeting and through the previous JUTE gatherings, the current syllabus at the University of Zaragoza is presented. It will be showed how, from a situation in which the main points were the theoretical reflection and the epistemological and audiovisual themes, to a new syllabus where informatics and its surrounding areas (mass-media, multimedia, etc.) are the predominant matters. Two tables are showed: one of them with the syllabus of New Technologies of several Spanish universities and the other one with the contents that are included in the handbooks published within the referenced period

El curriculum de Nuevas Tecnologias de ayer (1992) a hoy (2004). Partiendo de la reunion de Sevilla de 1993 y pasando por todos los encuentros de JUTE, se presenta el programa actual en la Universidad de Zaragoza. Se mostrara como hemos pasado de una situacion en la que predominaban los temas de reflexion teorica, epistemologica y de analisis de medios audiovisuales a una nueva situacion en la que la informatica y sus acolitos: mass-media, multimedia, etc. predominan en nuestros programas. Se presentan dos tablas: una, con los contenidos de los programas de varias universidades espanolas y otra, con los contenidos que aparecen en los manuales publicados en el período descrito

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analitica Rebiun31285646 https://catalogo.rebiun.org/rebiun/record/Rebiun31285646 220904s2004 xx o 000 0 spa d https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=1067993 (Revista) ISSN 1695-288X S9M oai:dialnet.unirioja.es:ART0000165885 https://dialnet.unirioja.es/oai/OAIHandler 20 DGCNT S9M S9M dc "Como decíamos ayer...". la docencia de nuevas tecnologías aplicadas a la educación desde el primer encuentro al duodécimo de jute electronic resource] Universidad de Extremadura: Departamento de Ciencias de la Educación 2004 Universidad de Extremadura: Departamento de Ciencias de la Educación application/pdf Open access content. Open access content star The curriculum of New Technologies, from the past (1992) to nowadays (2004). Starting at the 1993 Sevillas Meeting and through the previous JUTE gatherings, the current syllabus at the University of Zaragoza is presented. It will be showed how, from a situation in which the main points were the theoretical reflection and the epistemological and audiovisual themes, to a new syllabus where informatics and its surrounding areas (mass-media, multimedia, etc.) are the predominant matters. Two tables are showed: one of them with the syllabus of New Technologies of several Spanish universities and the other one with the contents that are included in the handbooks published within the referenced period El curriculum de Nuevas Tecnologias de ayer (1992) a hoy (2004). Partiendo de la reunion de Sevilla de 1993 y pasando por todos los encuentros de JUTE, se presenta el programa actual en la Universidad de Zaragoza. Se mostrara como hemos pasado de una situacion en la que predominaban los temas de reflexion teorica, epistemologica y de analisis de medios audiovisuales a una nueva situacion en la que la informatica y sus acolitos: mass-media, multimedia, etc. predominan en nuestros programas. Se presentan dos tablas: una, con los contenidos de los programas de varias universidades espanolas y otra, con los contenidos que aparecen en los manuales publicados en el período descrito LICENCIA DE USO: Los documentos a texto completo incluidos en Dialnet son de acceso libre y propiedad de sus autores y/o editores. Por tanto, cualquier acto de reproducción, distribución, comunicación pública y/o transformación total o parcial requiere el consentimiento expreso y escrito de aquéllos. Cualquier enlace al texto completo de estos documentos deberá hacerse a través de la URL oficial de éstos en Dialnet. Más información: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI | INTELLECTUAL PROPERTY RIGHTS STATEMENT: Full text documents hosted by Dialnet are protected by copyright and/or related rights. This digital object is accessible without charge, but its use is subject to the licensing conditions set by its authors or editors. Unless expressly stated otherwise in the licensing conditions, you are free to linking, browsing, printing and making a copy for your own personal purposes. All other acts of reproduction and communication to the public are subject to the licensing conditions expressed by editors and authors and require consent from them. Any link to this document should be made using its official URL in Dialnet. More info: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI Spanish Currículum Nuevas Tecnologías TIC programa universidad Curriculum New Technologies ICT syllabus university text (article) Sarsa Garrido, Javier. cre García Pascual, Enrique. cre RELATEC: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, ISSN 1695-288X, Vol. 3, Nº. 1, 2004 RELATEC: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, ISSN 1695-288X, Vol. 3, Nº. 1, 2004 RELATEC: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, ISSN 1695-288X, Vol. 3, Nº. 1, 2004

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