Descripción del título
(Con) textos y silencios: l...
La presente ponencia surge de la experiencia de Jornadas Comunitarias Amor Joven: un modelo de abordaje comunitario de la sexualidad de los y las adolescentes, que pretendía llevar la educación de la sexualidad joven a comunidades de diferentes regiones del país. Las siguientes son las reflexiones sobre la experiencia en dos niveles: primero, por la decisión de apoyar procesos de aprendizaje y no procesos de enseñanza-aprendizaje, en la educación no formal y, segundo, el asunto de la necesidad de crear sinergias entre los sistemas de aprendizaje
This article is the result of a paper presented at the Youth Love Communitarian Conferences: a communitarian model of youth sexuality, which pretended to teach youth sexual education into different communities and regions of the country. The author contributes with thoughts about the experience in two different levels. First, the decision of supporting learning processes instead of teaching-learning processes, in informal education; and second, the necessity of creating synergy between learning systems
Analítica
analitica Rebiun31294087 https://catalogo.rebiun.org/rebiun/record/Rebiun31294087 220904s2007 xx o 000 0 spa d https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=4781102 (Revista) ISSN 1409-4258 S9M oai:dialnet.unirioja.es:ART0000671378 https://dialnet.unirioja.es/oai/OAIHandler 20 DGCNT S9M S9M dc (Con) textos y silencios: la comunidad como espacio de aprendizaje no formal electronic resource] 2007 application/pdf Open access content. Open access content star La presente ponencia surge de la experiencia de Jornadas Comunitarias Amor Joven: un modelo de abordaje comunitario de la sexualidad de los y las adolescentes, que pretendía llevar la educación de la sexualidad joven a comunidades de diferentes regiones del país. Las siguientes son las reflexiones sobre la experiencia en dos niveles: primero, por la decisión de apoyar procesos de aprendizaje y no procesos de enseñanza-aprendizaje, en la educación no formal y, segundo, el asunto de la necesidad de crear sinergias entre los sistemas de aprendizaje This article is the result of a paper presented at the Youth Love Communitarian Conferences: a communitarian model of youth sexuality, which pretended to teach youth sexual education into different communities and regions of the country. The author contributes with thoughts about the experience in two different levels. First, the decision of supporting learning processes instead of teaching-learning processes, in informal education; and second, the necessity of creating synergy between learning systems LICENCIA DE USO: Los documentos a texto completo incluidos en Dialnet son de acceso libre y propiedad de sus autores y/o editores. Por tanto, cualquier acto de reproducción, distribución, comunicación pública y/o transformación total o parcial requiere el consentimiento expreso y escrito de aquéllos. Cualquier enlace al texto completo de estos documentos deberá hacerse a través de la URL oficial de éstos en Dialnet. Más información: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI | INTELLECTUAL PROPERTY RIGHTS STATEMENT: Full text documents hosted by Dialnet are protected by copyright and/or related rights. This digital object is accessible without charge, but its use is subject to the licensing conditions set by its authors or editors. Unless expressly stated otherwise in the licensing conditions, you are free to linking, browsing, printing and making a copy for your own personal purposes. All other acts of reproduction and communication to the public are subject to the licensing conditions expressed by editors and authors and require consent from them. Any link to this document should be made using its official URL in Dialnet. More info: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI Spanish educación no formal sexualidad comunidad rural juventud informal education sexuality rural community youth text (article) Delgado Cascante, Oscar. cre Revista Electrónica Educare, ISSN 1409-4258, Vol. 2, 2007 (Ejemplar dedicado a: Revista Electrónica Educare (Extraordinario)), pags. 61-72 Revista Electrónica Educare, ISSN 1409-4258, Vol. 2, 2007 (Ejemplar dedicado a: Revista Electrónica Educare (Extraordinario)), pags. 61-72 Revista Electrónica Educare, ISSN 1409-4258, Vol. 2, 2007 (Ejemplar dedicado a: Revista Electrónica Educare (Extraordinario)), pags. 61-72