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Tecnología aplicada a la ed...

Tecnología aplicada a la educación

Sánchez, Haydeé

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monografia Rebiun32855024 https://catalogo.rebiun.org/rebiun/record/Rebiun32855024 m o d | cr cnu|||||||| 220424s2020 dr ob 000 0 spa d UPVA 997931006203706 UAM 991008109273704211 UPM 991005998801204212 CBUC 991003560380006714 CBUC 991012593079506708 CBUC 991010515067406709 CBUC 991009635950606719 UCAR 991008354291304213 CBUC 991000891557306712 CBUC 991010515067406709 FINmELB spa rda FINmELB 005.94 004 23 Sánchez, Haydeé Tecnología aplicada a la educación Haydeé Sánchez, Reyna Hiraldo Trejo Santiago de los Caballeros Universidad Abierta para Adultos 2020 Santiago de los Caballeros Santiago de los Caballeros Universidad Abierta para Adultos 1 online resource (279 pages) 1 online resource (279 pages) Text txt rdacontent computer c rdamedia online resource cr rdacarrier Autoaprendizaje Contiene bibliografía TECNOLOGÍA APLICADA A LA EDUCACIÓN -- PÁGINA LEGAL -- CONTENIDO -- INTRODUCCIÓN GENERAL -- UNIDAD I. TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN Y SU USO EN LA EDUCACIÓN -- ORIENTACIONES DE LA UNIDAD I -- COMPETENCIAS DE LA UNIDAD I -- ESQUEMA DE CONTENIDO DE LA UNIDAD I -- 1.1 DEFINICIÓN DE TECNOLOGÍA -- 1.2 ORIGEN Y EVOLUCIÓN DE LA TECNOLOGÍA -- 1.2.1 PRINCIPALES INVENTOS TECNOLÓGICOS DE LA HUMANIDAD -- 1.2.2 TIPOS DE TECNOLOGÍAS -- 1.3 TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN (TIC) -- 1.3.1 VENTAJAS DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN -- 1.3.2 DESVENTAJAS DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN -- 1.4 RELACIÓN ENTRE TECNOLOGÍA Y EDUCACIÓN -- 1.4.1 LAS TECNOLOGÍA EN LA EDUCACIÓN -- 1.4.2 CAMBIOS QUE HAN PRODUCIDO LAS TIC EN LA EDUCACIÓN -- 1.5 FORMA DE USO DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN -- 1.5 TECNOLOGÍA EDUCATIVA. -- 1.6 ETAPAS DE LAS TECNOLOGÍAS EDUCATIVAS. -- 1.6.1 TECNOLOGÍA EDUCATIVA COMO PRODUCTO. -- 1.6.2 TECNOLOGÍA Y EDUCACIÓN COMO PROCESO -- 1.6.3 TECNOLOGÍA EDUCATIVA DESDE UNA PERSPECTIVA SISTÉMICA -- 1.7 TENDENCIAS DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA EN LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN -- 1.8 PAPEL SOCIAL DE LAS TIC EN EL APRENDIZAJE -- 1.8.1 CONCEPTO DE APRENDIZAJE SOCIAL -- 1.8.1 EL PAPEL DE LAS TIC EN EL APRENDIZAJE SOCIAL -- 1.8.2 HERRAMIENTAS DE TIC QUE CONTRIBUYEN AL APRENDIZAJE SOCIAL -- 1.9 LA BRECHA DIGITAL EN LA EDUCACIÓN -- 1.9.1 LA BRECHA DIGITAL Y LA EDUCACIÓN: -- RESUMEN DE LA UNIDAD I -- ACTIVIDADES DE LA UNIDAD I -- EJERCICIOS DE AUTOEVALUACIÓN DE LA UNIDAD I -- BIBLIOGRAFÍA DE LA UNIDAD I -- UNIDAD II. MATERIALES INFORMÁTICOS EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE -- ORIENTACIONES DE LA UNIDAD II -- COMPETENCIAS DE LA UNIDAD II -- ESQUEMA DE CONTENIDO DE LA UNIDAD II -- 2.1 INTRODUCCIÓN DE LA COMPUTADORA EN EL AULA -- 2.2 MULTIMEDIA EDUCATIVA. -- 2.2.1 ELEMENTOS DE LA MULTIMEDIA EDUCATIVA. -- 2.2.2 TIPOS DE MATERIALES MULTIMEDIA 2.3 INTEGRACIÓN DEL SOFTWARE BÁSICO DE OFIMÁTICA EN LA EDUCACIÓN -- RESUMEN DE LA UNIDAD II -- ACTIVIDADES DE LA UNIDAD II -- EJERCICIOS DE AUTOEVALUACIÓN DE LA UNIDAD II -- BIBLIOGRAFÍA DE LA UNIDAD II -- UNIDAD III. INTERNET COMO HERRAMIENTA EDUCATIVA -- ORIENTACIONES DE LA UNIDAD III -- COMPETENCIAS DE LA UNIDAD III -- ESQUEMA DE LA UNIDAD III -- 3.1 ORIGEN, CONCEPTO Y DESARROLLO -- 3.1.1 CONCEPTO DE INTERNET -- 3.1.2 FUNCIONES BÁSICAS DE INTERNET -- 3.1.3 LA WORLD WIDE WEB (WWW) -- 3.1.4 LA WEB 2.0 -- 3.1.5 LA WEB. 3.0 -- 3.2 EL CORREO ELECTRÓNICO COMO HERRAMIENTA EDUCATIVA: -- 3.2.1 TIPOS DE CUENTAS DE CORREO -- 3.2.2 SERVIDORES DE CORREO ELECTRÓNICO -- 3.2.3 PROVEEDORES DE CORREO ELECTRÓNICO -- 3.3 LOS NAVEGADORES DE INTERNET -- 3.3.1 TIPOS DE NAVEGADORES -- 3.4 BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN -- 3.4.1 LOS BUSCADORES -- 3.4.2 CÓMO FUNCIONAN LOS BUSCADORES -- 3.4.3 TIPOS DE BUSCADORES WEB Y SUS CARACTERÍSTICAS -- 3.5 SEGURIDAD EN INTERNET -- 3.5.1 TIPOS DE SEGURIDAD EN INTERNET: -- 3.5.2 MEDIDAS DE PRIVACIDAD Y SEGURIDAD EN INTERNET -- 3.6 REDES Y USOS EDUCATIVOS REDES SOCIALES: -- 3.6.1 TIPOS DE REDES SOCIALES -- 3.6.2 USOS DE LAS REDES SOCIALES -- 3.6.3 PRINCIPALES REDES SOCIALES -- 3.6.4 USO EDUCATIVO DE LAS REDES SOCIALES -- 3.7 VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LAS REDES SOCIALES EN EL ÁMBITO EDUCATIVO -- 3.7.1 VENTAJAS DEL USO EDUCATIVO DE LAS REDES SOCIALES -- 3.7.2 DESVENTAJAS DEL USO DE LAS REDES SOCIALES EN EL AULA -- 3.8 LA INTRANET -- 3.8.1 FUNCIONES DE LA INTRANET -- 3.8.2 RAZONES DE USO DE INTRANET EN LAS ORGANIZACIONES: -- 3.9 E-LEARNING: LA FORMACIÓN A TRAVÉS DE INTERNET. -- 3.9.1 CONCEPTO DE ELEARNING: -- 3.9.2 CARACTERÍSTICAS DEL ELEARNING: -- 3.9.3 BENEFICIOS DEL ELEARNING -- 3.9.4 ELEMENTOS DEL ELEARNIG: -- 3.9.5 TIPOS DE FORMACIÓN ELEARNING -- RESUMEN DE LA UNIDAD III -- ACIVIDADES DE LA UNIDAD III EJERCICIOS DE AUTOEVALUACIÓN DE LA UNIDAD III -- BIBLIOGRAFÍA DE LA UNIDAD III -- UNIDAD IV. EL SOFTWARE EDUCATIVO Y EL JUEGO COMO ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE -- ORIENTACIONES DE LA UNIDAD IV -- COMPETENCIAS DE LA UNIDAD IV -- ESQUEMA DE LA UNIDAD IV -- 4.1 DEFINICIÓN DEL SOFTWARE EDUCATIVO -- 4.2 CARACTERÍSTICAS GENERALES Y FUNDAMENTALES DEL SOFTWARE EDUCATIVO -- 4.3 FUNCIONES DEL SOFTWARE EDUCATIVO: INFORMATIVA, INSTRUCTIVA, MOTIVADORA E INVESTIGADORA -- 4.4 ESTRUCTURA BÁSICA DE LOS PROGRAMAS EDUCATIVOS -- 4.5 CLASIFICACIÓN DE LOS PROGRAMAS DIDÁCTICOS -- 4.5.1 PROGRAMAS DE CONSULTA -- 4.5.2 PROGRAMAS TUTORIALES -- 4.5.3 PROGRAMAS DE PRÁCTICA Y EJERCITACIÓN -- 4.5.4 PROGRAMAS DE SIMULACIÓN -- 4.5.5 PROGRAMAS HIPERTEXTUALES O HIPERMEDIA -- 4.5.6 LAS BASES DE DATOS -- 4.5.7 PROGRAMAS LÚDICOS -- 4.6 FACTORES QUE DETERMINAN LA CALIDAD DEL SOFTWARE EDUCATIVO -- 4.7 EL SOFTWARE EDUCATIVO Y EL JUEGO COMO MEDIO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE -- 4.7.1 LOS JUEGOS EDUCATIVOS Y EL SOFTWARE -- 4.7.2 EL JUEGO EDUCATIVO -- 4.7.3 TRES ELEMENTOS PRESENTES EN EL SOFTWARE EDUCATIVO Y EL JUEGO DENTRO DEL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE -- 4.7.4 EL JUEGO EN EL AULA -- 4.7.5 BENEFICIOS DEL SOFTWARE EDUCATIVO Y EL JUEGO EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE -- RESUMEN DE LA UNIDAD IV -- ACTIVIDADES DE LA UNIDAD IV -- EJERCICIOS DE AUTOEVALUACIÓN DE LA UNIDAD IV -- BIBLIOGRAFÍA DE LA UNIDAD IV -- UNIDAD V. HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS DIGITALES PARA EL TRABAJO COLABORATIVO EN EL CONTEXTO EDUCATIVO -- ORIENTACIONES DE LA UNIDAD V -- COMPETENCIAS DE LA UNIDAD V -- ESQUEMA DE CONTENIDO DE LA UNIDAD V -- 5.1 HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS DIGITALES PARA EL TRABAJO COLABORATIVO EN EL CONTEXTO EDUCATIVO -- 5.1.1 USO DE LAS HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS CON PROPÓSITOS EDUCATIVOS -- 5.1.2 FUNCIONES DE LAS HERRAMIENTAS DIGITALES EN LOS PROCESOS EDUCATIVOS 5.1.3 VENTAJAS QUE OFRECEN LAS HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS DIGITALES AL PROCESO DE APRENDIZAJE COLABORATIVO -- 5.1.4 DESVENTAJAS EN EL USO DE LAS HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS DIGITALES -- 5.2 HERRAMIENTAS DIGITALES PARA EL TRABAJO COLABORATIVO EDUCATIVO -- 5.2.1 PLATAFORMAS -- 5.2.2 EL BLOG -- 5.2.3 WIKI -- 5.2.4 MURALES DIGITALES -- 5.2.5 EL CHAT -- RESUMEN DE LA UNIDAD V -- ACTIVIDADES DE LA UNIDAD V -- EJERCICIOS DE AUTOEVALUACIÓN DE LA UNIDAD V -- BIBLIOGRAFÍA DE LA UNIDAD V -- UNIDAD VI. PLATAFORMAS VIRTUALES EDUCATIVAS -- ORIENTACIONES DE LA UNIDAD VI -- COMPETENCIAS DE LA UNIDAD VI -- ESQUEMA DE CONTENIDO DE LA UNIDAD VI -- 6.1 DEFINICIÓN, OBJETIVOS, FUNCIONES DE LAS PLATAFORMAS EDUCATIVAS VIRTUALES -- 6.2 VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LAS PLATAFORMAS VIRTUALES EDUCATIVAS -- 6.3 TIPOS DE PLATAFORMAS EDUCATIVAS -- 6.3.1 PLATAFORMAS EDUCATIVAS ONLINE -- 6.3.2 PLATAFORMAS VIRTUALES EDUCATIVAS OFFLINE -- 6.4 CLASIFICACIÓN DE LAS PLATAFORMAS VIRTUALES EDUCATIVAS -- 6.4.1 PLATAFORMAS SOFTWARE LIBRE -- 6.4.2 PLATAFORMAS COMERCIALES -- 6.5 COMPOSICIÓN DE LAS PLATAFORMAS VIRTUALES EDUCATIVAS -- 6.6 PLATAFORMAS SOCIALMEDIA EN EL CAMPO EDUCATIVO -- 6.7 PLATAFORMAS VIRTUALES EDUCATIVAS Y REDES SOCIALES:UNA CUESTIÓN DE CAMBIO EN EL ENTORNO PEDAGÓGICO? -- 6.7.1 PLATAFORMAS APP MOBILE -- RESUMEN DE LA UNIDAD VI -- ACTIVIDADES DE LA UNIDAD VI -- EJERCICIOS DE AUTOEVALUACIÓN DE LA UNIDAD VI -- BIBLIOGRAFÍA DE LA UNIDAD VI -- UNIDAD VII. HERRAMIENTAS PARA LA CREACIÓN Y PUBLICACIÓN DE CONTENIDOS DIDÁCTICOS -- ORIENTACIONES DE LA UNIDAD VII -- COMPETENCIAS DE LA UNIDAD VII -- ESQUEMA DE CONTENIDO DE LA UNIDAD VII -- 7.1 CONCEPTO, OBJETIVOS Y FUNCIONES DE LAS HERRAMIENTAS PARA LA CREACIÓN DE MATERIALES DIDÁCTICOS -- 7.2 VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LAS HERRAMIENTAS PARA LA CREACIÓN Y PUBLICACIÓN DE CONTENIDO DIDÁCTICOS 7.3 LOS CONTENIDOS DIGITALES Y PROCESOS DE APRENDIZAJE -- 7.4 PAQUETES DE IMS Y SCORM PAQUETES SCORM -- 7.5 HERRAMIENTAS PARA LA CREACIÓN Y PUBLICACIÓN DE CONTENIDO DIDÁCTICOS. CARACTERÍSTICAS -- RESUMEN DE LA UNIDAD VII -- ACTIVIDADES DE LA UNIDAD VII -- EJERCICIOS DE AUTOEVALUACIÓN DE LA UNIDAD VII -- BIBLIOGRAFÍA DE LA UNIDAD VII -- UNIDAD VIII. EL DOCENTE Y LA TECNOLOGÍA -- ORIENTACIONES DE LA UNIDAD VIII -- COMPETENCIAS DE LA UNIDAD VIII -- ESQUEMA DE CONTENIDO DE LA UNIDAD VIII -- 8.1 EL DOCENTE Y LA TECNOLOGÍA -- 8.2 EL AMBIENTE ESCOLAR Y LA INTEGRACIÓN EFECTIVA DE LA TECNOLOGÍA -- 8.3 APOYO DE LA TECNOLOGÍA A LA ENSEÑANZA -- 8.4 APOYO DE LA TECNOLOGÍA AL APRENDIZAJE -- 8.5 INFLUENCIA DE LA TECNOLOGÍA EN LA SOCIALIZACIÓN DEL ESTUDIANTE -- 8.6 LA TECNOLOGÍA Y LA INTEGRACIÓN DE PARTICIPANTES CON DISCAPACIDAD -- 8.7 PROYECTOS Y PROCEDIMIENTOS PARA LA INTEGRACIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA EN EL AULA -- RESUMEN DE LA UNIDAD VIII -- ACTIVIDADES DE LA UNIDAD VIII -- EJERCICIOS DE AUTOEVALUACIÓN DE LA UNIDAD VIII -- BIBLIOGRAFÍA DE LA UNIDAD VIII -- RESPUESTAS A LOS EJERCICIOS DE AUTOEVALUACIÓN DE CADA UNIDAD -- BIBLIOGRAFÍA GENERAL Information technology in education Internet in education Tecnologías de la información en educación Internet en la enseñanza Libros electronicos Hiraldo Trejo, Reyna autor 9945-580-96-5 Autoaprendizaje

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TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN Y SU USO EN LA EDUCACIÓN -- ORIENTACIONES DE LA UNIDAD I -- COMPETENCIAS DE LA UNIDAD I -- ESQUEMA DE CONTENIDO DE LA UNIDAD I -- 1.1 DEFINICIÓN DE TECNOLOGÍA -- 1.2 ORIGEN Y EVOLUCIÓN DE LA TECNOLOGÍA -- 1.2.1 PRINCIPALES INVENTOS TECNOLÓGICOS DE LA HUMANIDAD -- 1.2.2 TIPOS DE TECNOLOGÍAS -- 1.3 TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN (TIC) -- 1.3.1 VENTAJAS DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN -- 1.3.2 DESVENTAJAS DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN -- 1.4 RELACIÓN ENTRE TECNOLOGÍA Y EDUCACIÓN -- 1.4.1 LAS TECNOLOGÍA EN LA EDUCACIÓN -- 1.4.2 CAMBIOS QUE HAN PRODUCIDO LAS TIC EN LA EDUCACIÓN -- 1.5 FORMA DE USO DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN -- 1.5 TECNOLOGÍA EDUCATIVA. -- 1.6 ETAPAS DE LAS TECNOLOGÍAS EDUCATIVAS. -- 1.6.1 TECNOLOGÍA EDUCATIVA COMO PRODUCTO. -- 1.6.2 TECNOLOGÍA Y EDUCACIÓN COMO PROCESO -- 1.6.3 TECNOLOGÍA EDUCATIVA DESDE UNA PERSPECTIVA SISTÉMICA -- 1.7 TENDENCIAS DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA EN LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN -- 1.8 PAPEL SOCIAL DE LAS TIC EN EL APRENDIZAJE -- 1.8.1 CONCEPTO DE APRENDIZAJE SOCIAL -- 1.8.1 EL PAPEL DE LAS TIC EN EL APRENDIZAJE SOCIAL -- 1.8.2 HERRAMIENTAS DE TIC QUE CONTRIBUYEN AL APRENDIZAJE SOCIAL -- 1.9 LA BRECHA DIGITAL EN LA EDUCACIÓN -- 1.9.1 LA BRECHA DIGITAL Y LA EDUCACIÓN: -- RESUMEN DE LA UNIDAD I -- ACTIVIDADES DE LA UNIDAD I -- EJERCICIOS DE AUTOEVALUACIÓN DE LA UNIDAD I -- BIBLIOGRAFÍA DE LA UNIDAD I -- UNIDAD II. MATERIALES INFORMÁTICOS EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE -- ORIENTACIONES DE LA UNIDAD II -- COMPETENCIAS DE LA UNIDAD II -- ESQUEMA DE CONTENIDO DE LA UNIDAD II -- 2.1 INTRODUCCIÓN DE LA COMPUTADORA EN EL AULA -- 2.2 MULTIMEDIA EDUCATIVA. -- 2.2.1 ELEMENTOS DE LA MULTIMEDIA EDUCATIVA. -- 2.2.2 TIPOS DE MATERIALES MULTIMEDIA 2.3 INTEGRACIÓN DEL SOFTWARE BÁSICO DE OFIMÁTICA EN LA EDUCACIÓN -- RESUMEN DE LA UNIDAD II -- ACTIVIDADES DE LA UNIDAD II -- EJERCICIOS DE AUTOEVALUACIÓN DE LA UNIDAD II -- BIBLIOGRAFÍA DE LA UNIDAD II -- UNIDAD III. INTERNET COMO HERRAMIENTA EDUCATIVA -- ORIENTACIONES DE LA UNIDAD III -- COMPETENCIAS DE LA UNIDAD III -- ESQUEMA DE LA UNIDAD III -- 3.1 ORIGEN, CONCEPTO Y DESARROLLO -- 3.1.1 CONCEPTO DE INTERNET -- 3.1.2 FUNCIONES BÁSICAS DE INTERNET -- 3.1.3 LA WORLD WIDE WEB (WWW) -- 3.1.4 LA WEB 2.0 -- 3.1.5 LA WEB. 3.0 -- 3.2 EL CORREO ELECTRÓNICO COMO HERRAMIENTA EDUCATIVA: -- 3.2.1 TIPOS DE CUENTAS DE CORREO -- 3.2.2 SERVIDORES DE CORREO ELECTRÓNICO -- 3.2.3 PROVEEDORES DE CORREO ELECTRÓNICO -- 3.3 LOS NAVEGADORES DE INTERNET -- 3.3.1 TIPOS DE NAVEGADORES -- 3.4 BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN -- 3.4.1 LOS BUSCADORES -- 3.4.2 CÓMO FUNCIONAN LOS BUSCADORES -- 3.4.3 TIPOS DE BUSCADORES WEB Y SUS CARACTERÍSTICAS -- 3.5 SEGURIDAD EN INTERNET -- 3.5.1 TIPOS DE SEGURIDAD EN INTERNET: -- 3.5.2 MEDIDAS DE PRIVACIDAD Y SEGURIDAD EN INTERNET -- 3.6 REDES Y USOS EDUCATIVOS REDES SOCIALES: -- 3.6.1 TIPOS DE REDES SOCIALES -- 3.6.2 USOS DE LAS REDES SOCIALES -- 3.6.3 PRINCIPALES REDES SOCIALES -- 3.6.4 USO EDUCATIVO DE LAS REDES SOCIALES -- 3.7 VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LAS REDES SOCIALES EN EL ÁMBITO EDUCATIVO -- 3.7.1 VENTAJAS DEL USO EDUCATIVO DE LAS REDES SOCIALES -- 3.7.2 DESVENTAJAS DEL USO DE LAS REDES SOCIALES EN EL AULA -- 3.8 LA INTRANET -- 3.8.1 FUNCIONES DE LA INTRANET -- 3.8.2 RAZONES DE USO DE INTRANET EN LAS ORGANIZACIONES: -- 3.9 E-LEARNING: LA FORMACIÓN A TRAVÉS DE INTERNET. -- 3.9.1 CONCEPTO DE ELEARNING: -- 3.9.2 CARACTERÍSTICAS DEL ELEARNING: -- 3.9.3 BENEFICIOS DEL ELEARNING -- 3.9.4 ELEMENTOS DEL ELEARNIG: -- 3.9.5 TIPOS DE FORMACIÓN ELEARNING -- RESUMEN DE LA UNIDAD III -- ACIVIDADES DE LA UNIDAD III EJERCICIOS DE AUTOEVALUACIÓN DE LA UNIDAD III -- BIBLIOGRAFÍA DE LA UNIDAD III -- UNIDAD IV. EL SOFTWARE EDUCATIVO Y EL JUEGO COMO ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE -- ORIENTACIONES DE LA UNIDAD IV -- COMPETENCIAS DE LA UNIDAD IV -- ESQUEMA DE LA UNIDAD IV -- 4.1 DEFINICIÓN DEL SOFTWARE EDUCATIVO -- 4.2 CARACTERÍSTICAS GENERALES Y FUNDAMENTALES DEL SOFTWARE EDUCATIVO -- 4.3 FUNCIONES DEL SOFTWARE EDUCATIVO: INFORMATIVA, INSTRUCTIVA, MOTIVADORA E INVESTIGADORA -- 4.4 ESTRUCTURA BÁSICA DE LOS PROGRAMAS EDUCATIVOS -- 4.5 CLASIFICACIÓN DE LOS PROGRAMAS DIDÁCTICOS -- 4.5.1 PROGRAMAS DE CONSULTA -- 4.5.2 PROGRAMAS TUTORIALES -- 4.5.3 PROGRAMAS DE PRÁCTICA Y EJERCITACIÓN -- 4.5.4 PROGRAMAS DE SIMULACIÓN -- 4.5.5 PROGRAMAS HIPERTEXTUALES O HIPERMEDIA -- 4.5.6 LAS BASES DE DATOS -- 4.5.7 PROGRAMAS LÚDICOS -- 4.6 FACTORES QUE DETERMINAN LA CALIDAD DEL SOFTWARE EDUCATIVO -- 4.7 EL SOFTWARE EDUCATIVO Y EL JUEGO COMO MEDIO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE -- 4.7.1 LOS JUEGOS EDUCATIVOS Y EL SOFTWARE -- 4.7.2 EL JUEGO EDUCATIVO -- 4.7.3 TRES ELEMENTOS PRESENTES EN EL SOFTWARE EDUCATIVO Y EL JUEGO DENTRO DEL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE -- 4.7.4 EL JUEGO EN EL AULA -- 4.7.5 BENEFICIOS DEL SOFTWARE EDUCATIVO Y EL JUEGO EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE -- RESUMEN DE LA UNIDAD IV -- ACTIVIDADES DE LA UNIDAD IV -- EJERCICIOS DE AUTOEVALUACIÓN DE LA UNIDAD IV -- BIBLIOGRAFÍA DE LA UNIDAD IV -- UNIDAD V. HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS DIGITALES PARA EL TRABAJO COLABORATIVO EN EL CONTEXTO EDUCATIVO -- ORIENTACIONES DE LA UNIDAD V -- COMPETENCIAS DE LA UNIDAD V -- ESQUEMA DE CONTENIDO DE LA UNIDAD V -- 5.1 HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS DIGITALES PARA EL TRABAJO COLABORATIVO EN EL CONTEXTO EDUCATIVO -- 5.1.1 USO DE LAS HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS CON PROPÓSITOS EDUCATIVOS -- 5.1.2 FUNCIONES DE LAS HERRAMIENTAS DIGITALES EN LOS PROCESOS EDUCATIVOS 5.1.3 VENTAJAS QUE OFRECEN LAS HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS DIGITALES AL PROCESO DE APRENDIZAJE COLABORATIVO -- 5.1.4 DESVENTAJAS EN EL USO DE LAS HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS DIGITALES -- 5.2 HERRAMIENTAS DIGITALES PARA EL TRABAJO COLABORATIVO EDUCATIVO -- 5.2.1 PLATAFORMAS -- 5.2.2 EL BLOG -- 5.2.3 WIKI -- 5.2.4 MURALES DIGITALES -- 5.2.5 EL CHAT -- RESUMEN DE LA UNIDAD V -- ACTIVIDADES DE LA UNIDAD V -- EJERCICIOS DE AUTOEVALUACIÓN DE LA UNIDAD V -- BIBLIOGRAFÍA DE LA UNIDAD V -- UNIDAD VI. PLATAFORMAS VIRTUALES EDUCATIVAS -- ORIENTACIONES DE LA UNIDAD VI -- COMPETENCIAS DE LA UNIDAD VI -- ESQUEMA DE CONTENIDO DE LA UNIDAD VI -- 6.1 DEFINICIÓN, OBJETIVOS, FUNCIONES DE LAS PLATAFORMAS EDUCATIVAS VIRTUALES -- 6.2 VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LAS PLATAFORMAS VIRTUALES EDUCATIVAS -- 6.3 TIPOS DE PLATAFORMAS EDUCATIVAS -- 6.3.1 PLATAFORMAS EDUCATIVAS ONLINE -- 6.3.2 PLATAFORMAS VIRTUALES EDUCATIVAS OFFLINE -- 6.4 CLASIFICACIÓN DE LAS PLATAFORMAS VIRTUALES EDUCATIVAS -- 6.4.1 PLATAFORMAS SOFTWARE LIBRE -- 6.4.2 PLATAFORMAS COMERCIALES -- 6.5 COMPOSICIÓN DE LAS PLATAFORMAS VIRTUALES EDUCATIVAS -- 6.6 PLATAFORMAS SOCIALMEDIA EN EL CAMPO EDUCATIVO -- 6.7 PLATAFORMAS VIRTUALES EDUCATIVAS Y REDES SOCIALES:UNA CUESTIÓN DE CAMBIO EN EL ENTORNO PEDAGÓGICO? -- 6.7.1 PLATAFORMAS APP MOBILE -- RESUMEN DE LA UNIDAD VI -- ACTIVIDADES DE LA UNIDAD VI -- EJERCICIOS DE AUTOEVALUACIÓN DE LA UNIDAD VI -- BIBLIOGRAFÍA DE LA UNIDAD VI -- UNIDAD VII. HERRAMIENTAS PARA LA CREACIÓN Y PUBLICACIÓN DE CONTENIDOS DIDÁCTICOS -- ORIENTACIONES DE LA UNIDAD VII -- COMPETENCIAS DE LA UNIDAD VII -- ESQUEMA DE CONTENIDO DE LA UNIDAD VII -- 7.1 CONCEPTO, OBJETIVOS Y FUNCIONES DE LAS HERRAMIENTAS PARA LA CREACIÓN DE MATERIALES DIDÁCTICOS -- 7.2 VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LAS HERRAMIENTAS PARA LA CREACIÓN Y PUBLICACIÓN DE CONTENIDO DIDÁCTICOS 7.3 LOS CONTENIDOS DIGITALES Y PROCESOS DE APRENDIZAJE -- 7.4 PAQUETES DE IMS Y SCORM PAQUETES SCORM -- 7.5 HERRAMIENTAS PARA LA CREACIÓN Y PUBLICACIÓN DE CONTENIDO DIDÁCTICOS. CARACTERÍSTICAS -- RESUMEN DE LA UNIDAD VII -- ACTIVIDADES DE LA UNIDAD VII -- EJERCICIOS DE AUTOEVALUACIÓN DE LA UNIDAD VII -- BIBLIOGRAFÍA DE LA UNIDAD VII -- UNIDAD VIII. EL DOCENTE Y LA TECNOLOGÍA -- ORIENTACIONES DE LA UNIDAD VIII -- COMPETENCIAS DE LA UNIDAD VIII -- ESQUEMA DE CONTENIDO DE LA UNIDAD VIII -- 8.1 EL DOCENTE Y LA TECNOLOGÍA -- 8.2 EL AMBIENTE ESCOLAR Y LA INTEGRACIÓN EFECTIVA DE LA TECNOLOGÍA -- 8.3 APOYO DE LA TECNOLOGÍA A LA ENSEÑANZA -- 8.4 APOYO DE LA TECNOLOGÍA AL APRENDIZAJE -- 8.5 INFLUENCIA DE LA TECNOLOGÍA EN LA SOCIALIZACIÓN DEL ESTUDIANTE -- 8.6 LA TECNOLOGÍA Y LA INTEGRACIÓN DE PARTICIPANTES CON DISCAPACIDAD -- 8.7 PROYECTOS Y PROCEDIMIENTOS PARA LA INTEGRACIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA EN EL AULA -- RESUMEN DE LA UNIDAD VIII -- ACTIVIDADES DE LA UNIDAD VIII -- EJERCICIOS DE AUTOEVALUACIÓN DE LA UNIDAD VIII -- BIBLIOGRAFÍA DE LA UNIDAD VIII -- RESPUESTAS A LOS EJERCICIOS DE AUTOEVALUACIÓN DE CADA UNIDAD -- BIBLIOGRAFÍA GENERAL Information technology in education Internet in education Tecnologías de la información en educación Internet en la enseñanza Libros electronicos Hiraldo Trejo, Reyna autor 9945-580-96-5 Autoaprendizaje