Descripción del título
Aprendizaje tecnológico: As...
The main purpose of this article is to describe the strategic aspects of technological learning in the area of ​​Integrated Reservoir Studies in Mixes Companies of the Petroleum Sector of the State Zulia. It was a field investigation, with a descriptive, non-experimental and descriptive transactional character. The population was conformed by 5 Oil Mixes Companies where Integrated Reservoir studies are taken place. The instrument used was a questionnaire given to project leaders and engineers that was validated by five experts. The Cronbach's method was used to describe the reliability of this study, and the result was 0.96 which means that the instrument is highly reliable. The results were analyzed using descriptive statistics based on absolute and relative frequencies. According to this, it is concluded that in the area of ​​Integrated Reservoir Studies commitments are created to develop the technological capabilities of human resources in order to reach goals with policies aimed at creating a strategic framework in which decisions concerning the process of technological innovation can take place.
El presente artículo tiene como propósito determinar los aspectos estratégicos del aprendizaje tecnológico presentes en el área de estudios integrados de yacimientos en las empresas mixtas del sector petrolero del estado Zulia. Se trató de una investigación de campo, con un carácter descriptivo, no experimental y transaccional. La población estuvo conformada por (5) empresas mixtas del sector petrolero donde se realizan estudios integrados de yacimientos. El instrumento utilizado fue un cuestionario aplicado a líderes e ingenieros de proyectos; al mismo se le aplicó la validez de 5 expertos; para el estudio de la confiabilidad se utilizó el método de Cronbach (alfa), arrojando un resultado de 0.96, lo que significa que el instrumento es altamente confiable. Los resultados fueron analizados usándose la estadística descriptiva basada en frecuencias absolutas y relativas. Del análisis de los datos, se concluye que en el aprendizaje tecnológico en el área de estudios integrados de yacimientos se crean compromisos para desarrollar las capacidades tecnológicas del capital humano en búsqueda del cumplimiento de las metas a alcanzar con políticas dirigidas a la creación de un marco estratégico en la que las decisiones concernientes al proceso de innovación tecnológica puedan llevarse a cabo.
Analítica
analitica Rebiun33865285 https://catalogo.rebiun.org/rebiun/record/Rebiun33865285 230421s2013 xx o 000 0 spa d https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=6932721 (Revista) ISSN 1856-6189 S9M oai:dialnet.unirioja.es:ART0001326031 https://dialnet.unirioja.es/oai/OAIHandler 17 DGCNT S9M S9M dc Aprendizaje tecnológico: Aspectos estratégicos del aprendizaje tecnológico presente en estudios integrados de yacimientos en empresas mixtas del sector petrolero electronic resource] 2013 application/pdf Open access content. Open access content star The main purpose of this article is to describe the strategic aspects of technological learning in the area of Integrated Reservoir Studies in Mixes Companies of the Petroleum Sector of the State Zulia. It was a field investigation, with a descriptive, non-experimental and descriptive transactional character. The population was conformed by 5 Oil Mixes Companies where Integrated Reservoir studies are taken place. The instrument used was a questionnaire given to project leaders and engineers that was validated by five experts. The Cronbach's method was used to describe the reliability of this study, and the result was 0.96 which means that the instrument is highly reliable. The results were analyzed using descriptive statistics based on absolute and relative frequencies. According to this, it is concluded that in the area of Integrated Reservoir Studies commitments are created to develop the technological capabilities of human resources in order to reach goals with policies aimed at creating a strategic framework in which decisions concerning the process of technological innovation can take place. El presente artículo tiene como propósito determinar los aspectos estratégicos del aprendizaje tecnológico presentes en el área de estudios integrados de yacimientos en las empresas mixtas del sector petrolero del estado Zulia. Se trató de una investigación de campo, con un carácter descriptivo, no experimental y transaccional. La población estuvo conformada por (5) empresas mixtas del sector petrolero donde se realizan estudios integrados de yacimientos. El instrumento utilizado fue un cuestionario aplicado a líderes e ingenieros de proyectos; al mismo se le aplicó la validez de 5 expertos; para el estudio de la confiabilidad se utilizó el método de Cronbach (alfa), arrojando un resultado de 0.96, lo que significa que el instrumento es altamente confiable. Los resultados fueron analizados usándose la estadística descriptiva basada en frecuencias absolutas y relativas. Del análisis de los datos, se concluye que en el aprendizaje tecnológico en el área de estudios integrados de yacimientos se crean compromisos para desarrollar las capacidades tecnológicas del capital humano en búsqueda del cumplimiento de las metas a alcanzar con políticas dirigidas a la creación de un marco estratégico en la que las decisiones concernientes al proceso de innovación tecnológica puedan llevarse a cabo. LICENCIA DE USO: Los documentos a texto completo incluidos en Dialnet son de acceso libre y propiedad de sus autores y/o editores. Por tanto, cualquier acto de reproducción, distribución, comunicación pública y/o transformación total o parcial requiere el consentimiento expreso y escrito de aquéllos. Cualquier enlace al texto completo de estos documentos deberá hacerse a través de la URL oficial de éstos en Dialnet. Más información: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI | INTELLECTUAL PROPERTY RIGHTS STATEMENT: Full text documents hosted by Dialnet are protected by copyright and/or related rights. This digital object is accessible without charge, but its use is subject to the licensing conditions set by its authors or editors. Unless expressly stated otherwise in the licensing conditions, you are free to linking, browsing, printing and making a copy for your own personal purposes. All other acts of reproduction and communication to the public are subject to the licensing conditions expressed by editors and authors and require consent from them. Any link to this document should be made using its official URL in Dialnet. More info: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI Spanish text (article) Conti Montero, Gian Piero. cre CICAG: Revista del Centro de Investigación de Ciencias Administrativas y Gerenciales, ISSN 1856-6189, Vol. 11, Nº. 1, 2013, pags. 74-87 CICAG: Revista del Centro de Investigación de Ciencias Administrativas y Gerenciales, ISSN 1856-6189, Vol. 11, Nº. 1, 2013, pags. 74-87 CICAG: Revista del Centro de Investigación de Ciencias Administrativas y Gerenciales, ISSN 1856-6189, Vol. 11, Nº. 1, 2013, pags. 74-87