Descripción del título
Geografía e Historia [: inv...
El presente volumen es un completo compendio de propuestas prácticas para la enseñanza de la Historia y la Geografía. Respecto al conjunto de la enseñanza de las Ciencias sociales, se incluyen diversos capítulos que abordan las actividades y las propuestas innovadoras en el trabajo didáctico, incorporando ejemplos y recursos que pueden ser útiles en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Se dedica un capítulo a mostrar cómo puede introducirse al alumnado de bachillerato en la indagación y en la simulación de la actividad del científico social. Por último, el lector encontrará varios capítulos con recursos bibliográficos, digitales y estadísticos, que constituyen fuentes imprescindibles para la preparación de las clases.
Recurso Electrónico
recurso_electronico Rebiun35149837 https://catalogo.rebiun.org/rebiun/record/Rebiun35149837 ES-HmUAN 190513s2011 esp f d spa d 978-84-9980-301-2 UAN0103915 UAN spa 910:37.02(0.034) 94:37.02(0.034) 37:001.895(0.034) Geografía e Historia Recurso electrónico] : investigación, innovación y buenas prácticas Joaquín Prats, coord. ; Miquel Albert ... [et al.]. Barcelona Graó [Madrid] Ministerio de Educación 2011. Barcelona [Madrid] Barcelona Graó [Madrid] Ministerio de Educación Formación del Profesorado (Máster Secundaria) 8. Didáctica de la Historia y la Geografía/Formación y Desarrollo Profesional del Profesorado 3 Incluye referencias bibliográficas. Introducción -- Parte 1. Ideas para la clase de Historia: [Cap.] 1-3: Trabajar con fuentes materiales en la enseñanza de la Historia / Joaquín Prats y Joan Santacana. Los restos arqueológicos, los monumentos y los museos como fuentes del pasado / Joaquín Prats y Joan Santacana. La historia oral y los documentos fotográficos y audiovisuales / Joaquín Prats y Joan Santacana -- Parte 2. Trabajos de simulación del científico social: [Cap.] 4-8: Representación e interpretación del espacio. Cartografía / F. Xavier Hernández Cardona. Técnicas de recogida de información social. Encuestas y entrevistas / Pedro Miralles y Sebastián Molina. Cómo incorporar el estudio de un acontecimiento, fenómeno o realidad social a la actividad de la clase / Pedro Miralles y Sebastián Molina. Trabajo de campo. Investigar más allá del aula / F. Xavier Hernández Cardona. La realización de un tema de investigación escolar histórico o social / Miquel Albert, José María Gutiérrez y Concha Fuentes -- Parte 3. Recursos para la enseñanza de las Ciencias sociales: [Cap.] 9-11: Bibliografía recomendada para la enseñanza de la Historia y otras ciencias sociales / Ramón López Facal. Materiales digitales para la enseñanza de las Ciencias sociales / Pilar Rivero. Bases estadísticas y anuarios con información económica y social / Pedro Miralles y Sebastián Molina -- Parte 4. El prácticum: [Cap.] 12: Recomendaciones, propuestas y formas de trabajo colaborativo para el prácticum / Miquel Albert, José María Gutiérrez y Concha Fuentes Acceso restringido a los usuarios de la Universidad Nebrija. Descarga por capítulos. El presente volumen es un completo compendio de propuestas prácticas para la enseñanza de la Historia y la Geografía. Respecto al conjunto de la enseñanza de las Ciencias sociales, se incluyen diversos capítulos que abordan las actividades y las propuestas innovadoras en el trabajo didáctico, incorporando ejemplos y recursos que pueden ser útiles en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Se dedica un capítulo a mostrar cómo puede introducirse al alumnado de bachillerato en la indagación y en la simulación de la actividad del científico social. Por último, el lector encontrará varios capítulos con recursos bibliográficos, digitales y estadísticos, que constituyen fuentes imprescindibles para la preparación de las clases. AM0071. AM0093. Ordenador con navegador de Internet ; Aplicación para abrir epub Geografía- Metodología- En línea Historia- Metodología- En línea Innovaciones educativas Prats, Joaquín Albert, J. Miquel