Descripción del título
Acompañamiento familiar en ...
This paper aims to analyse the forms of family guidance in the guarantee of the right to health of children from four to five years of age as subjects of rights. We opted for a qualitative approach and an ethnographic design in order to describe and study the beliefs or ideas in the context of children's health, analysing the way in which cultural and social meanings permeate the construction of the child as a subject of rights. From the exercise of motherhood, it was possible to identify the relevance of the social meanings that determine upbringing. The socio-cultural contextualisation carried out denotes the need for education or information regarding the constitutive aspects of health as a holistic state of well-being, as well as the generation of spaces in which it is possible to identify points of insertion of the new paradigms that configure children as subjects of rights and the relationship that such configuration has with the development of autonomy and the role of parents in the respect and construction of it
Este trabajo pretende analizar las formas de acompañamiento familiar en la garantía del derecho a la salud de niños de cuatro a cinco años de edad como sujetos de derechos. Se optó por un enfoque de tipo cualitativo y un diseño etnográfico con el que se buscaba describir y estudiar las creencias o ideas en el marco de la salud infantil, analizando la manera en la que los significados culturales y sociales permean la construcción del niño como un sujeto de derecho. Desde el ejercicio de la maternidad, fue posible identificar la relevancia de los significados sociales que determinan la crianza. La contextualización sociocultural realizada denota la necesidad de formación o información con respecto a los aspectos constitutivos de la salud como un estado holístico de bienestar, así como de generación de espacios en los que sea posible identificar puntos de inserción de los nuevos paradigmas que configuran a los niños y niñas como sujetos de derechos y la relación que tiene tal configuración con el desarrollo de la autonomía y el papel de los padres en el respeto y la construcción de la misma
Analítica
analitica Rebiun36030661 https://catalogo.rebiun.org/rebiun/record/Rebiun36030661 241021s2024 xx o 000 0 spa d https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=9628967 (Revista) ISSN 1989-3558 S9M oai:dialnet.unirioja.es:ART0001694380 https://dialnet.unirioja.es/oai/OAIHandler 20 DGCNT S9M S9M dc Acompañamiento familiar en torno a salud para el reconocimiento de niños entre 4 y 5 años como sujetos de derechos electronic resource].] 2024 application/pdf Open access content. Open access content star This paper aims to analyse the forms of family guidance in the guarantee of the right to health of children from four to five years of age as subjects of rights. We opted for a qualitative approach and an ethnographic design in order to describe and study the beliefs or ideas in the context of children's health, analysing the way in which cultural and social meanings permeate the construction of the child as a subject of rights. From the exercise of motherhood, it was possible to identify the relevance of the social meanings that determine upbringing. The socio-cultural contextualisation carried out denotes the need for education or information regarding the constitutive aspects of health as a holistic state of well-being, as well as the generation of spaces in which it is possible to identify points of insertion of the new paradigms that configure children as subjects of rights and the relationship that such configuration has with the development of autonomy and the role of parents in the respect and construction of it Este trabajo pretende analizar las formas de acompañamiento familiar en la garantía del derecho a la salud de niños de cuatro a cinco años de edad como sujetos de derechos. Se optó por un enfoque de tipo cualitativo y un diseño etnográfico con el que se buscaba describir y estudiar las creencias o ideas en el marco de la salud infantil, analizando la manera en la que los significados culturales y sociales permean la construcción del niño como un sujeto de derecho. Desde el ejercicio de la maternidad, fue posible identificar la relevancia de los significados sociales que determinan la crianza. La contextualización sociocultural realizada denota la necesidad de formación o información con respecto a los aspectos constitutivos de la salud como un estado holístico de bienestar, así como de generación de espacios en los que sea posible identificar puntos de inserción de los nuevos paradigmas que configuran a los niños y niñas como sujetos de derechos y la relación que tiene tal configuración con el desarrollo de la autonomía y el papel de los padres en el respeto y la construcción de la misma LICENCIA DE USO: Los documentos a texto completo incluidos en Dialnet son de acceso libre y propiedad de sus autores y/o editores. Por tanto, cualquier acto de reproducción, distribución, comunicación pública y/o transformación total o parcial requiere el consentimiento expreso y escrito de aquéllos. Cualquier enlace al texto completo de estos documentos deberá hacerse a través de la URL oficial de éstos en Dialnet. Más información: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI | INTELLECTUAL PROPERTY RIGHTS STATEMENT: Full text documents hosted by Dialnet are protected by copyright and/or related rights. This digital object is accessible without charge, but its use is subject to the licensing conditions set by its authors or editors. Unless expressly stated otherwise in the licensing conditions, you are free to linking, browsing, printing and making a copy for your own personal purposes. All other acts of reproduction and communication to the public are subject to the licensing conditions expressed by editors and authors and require consent from them. Any link to this document should be made using its official URL in Dialnet. More info: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI Spanish Derecho a la salud Derechos fundamentales Sujeto de derecho Autonomía Significados sociales Acompañamiento familiar Right to health Fundamental rights Subject of rights Autonomy Social meanings Family support text (article) Aguirre Mejía, Isabel Cristina. cre Álvarez Sierra, Edita. cre Hekademos: revista educativa digital, ISSN 1989-3558, Nº. 36, 2024, pags. 53-69 Hekademos: revista educativa digital, ISSN 1989-3558, Nº. 36, 2024, pags. 53-69 Hekademos: revista educativa digital, ISSN 1989-3558, Nº. 36, 2024, pags. 53-69