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Actividad geométrica en el ...

Actividad geométrica en el aula con regletas de Cuisenaire

2020

We present a classroom experience with students for teachers in which flat geometry and didactic contents are addressed. The objective is to offer a vision of the teaching and learning of Geometry different from the traditional one. These contents are connected with the application of a didactic material, the Cuisenaire rods, to contextualize a problem about convex quadrilaterals. The development of the activity is based on the investigative approach of Mathematics, on the problem-solving model of Miguel de Guzmán and on the implementation of some of Mogens Niss's mathematical competencies

Presentamos una experiencia de aula con estudiantes para maestro/a en la que se abordan contenidos de Geometría plana y didácticos. El objetivo es ofrecer una visión de la enseñanza y aprendizaje de la Geometría distinta de la tradicional. Estos contenidos se conectan con la aplicación de un material didáctico, las regletas de Cuisenaire, para contextualizar un problema sobre cuadriláteros convexos. El desarrollo de la actividad se basa en el enfoque investigativo de las Matemáticas, en el modelo de resolución de problemas de Miguel de Guzmán y en la implementación de algunas de las competencias matemáticas de Mogens Niss

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analitica Rebiun36031290 https://catalogo.rebiun.org/rebiun/record/Rebiun36031290 241021s2020 xx o 000 0 spa d https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=8344097 (Revista) ISSN 1885-2912 S9M oai:dialnet.unirioja.es:ART0001630186 https://dialnet.unirioja.es/oai/OAIHandler 11 DGCNT S9M S9M dc Actividad geométrica en el aula con regletas de Cuisenaire electronic resource].] 2020 application/pdf Open access content. Open access content star We present a classroom experience with students for teachers in which flat geometry and didactic contents are addressed. The objective is to offer a vision of the teaching and learning of Geometry different from the traditional one. These contents are connected with the application of a didactic material, the Cuisenaire rods, to contextualize a problem about convex quadrilaterals. The development of the activity is based on the investigative approach of Mathematics, on the problem-solving model of Miguel de Guzmán and on the implementation of some of Mogens Niss's mathematical competencies Presentamos una experiencia de aula con estudiantes para maestro/a en la que se abordan contenidos de Geometría plana y didácticos. El objetivo es ofrecer una visión de la enseñanza y aprendizaje de la Geometría distinta de la tradicional. Estos contenidos se conectan con la aplicación de un material didáctico, las regletas de Cuisenaire, para contextualizar un problema sobre cuadriláteros convexos. El desarrollo de la actividad se basa en el enfoque investigativo de las Matemáticas, en el modelo de resolución de problemas de Miguel de Guzmán y en la implementación de algunas de las competencias matemáticas de Mogens Niss LICENCIA DE USO: Los documentos a texto completo incluidos en Dialnet son de acceso libre y propiedad de sus autores y/o editores. Por tanto, cualquier acto de reproducción, distribución, comunicación pública y/o transformación total o parcial requiere el consentimiento expreso y escrito de aquéllos. Cualquier enlace al texto completo de estos documentos deberá hacerse a través de la URL oficial de éstos en Dialnet. Más información: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI | INTELLECTUAL PROPERTY RIGHTS STATEMENT: Full text documents hosted by Dialnet are protected by copyright and/or related rights. This digital object is accessible without charge, but its use is subject to the licensing conditions set by its authors or editors. Unless expressly stated otherwise in the licensing conditions, you are free to linking, browsing, printing and making a copy for your own personal purposes. All other acts of reproduction and communication to the public are subject to the licensing conditions expressed by editors and authors and require consent from them. Any link to this document should be made using its official URL in Dialnet. More info: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI Spanish https fpiem webs ull es index php fpiem article download 182 227 text (article) Moreno Martel, María Dolores. cre FPIEM: Formación del Profesorado e Investigación en Educación Matemática, ISSN 1885-2912, Nº. 13, 2020 (Ejemplar dedicado a: Homenaje a Martín M. Socas Robayna), pags. 155-168 FPIEM: Formación del Profesorado e Investigación en Educación Matemática, ISSN 1885-2912, Nº. 13, 2020 (Ejemplar dedicado a: Homenaje a Martín M. Socas Robayna), pags. 155-168 FPIEM: Formación del Profesorado e Investigación en Educación Matemática, ISSN 1885-2912, Nº. 13, 2020 (Ejemplar dedicado a: Homenaje a Martín M. Socas Robayna), pags. 155-168

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