Descripción del título
Educación 2020-2022. Retos,...
Monografía
monografia Rebiun36137118 https://catalogo.rebiun.org/rebiun/record/Rebiun36137118 ad|||fo|b|||||1 0| cr#||#|||||||| 230711s2020 sp d ob 001 0 spa d 9788409211876 ES-VaUB cat rda ES-VaUB 37.017 Educación 2020-2022. Retos, tendencias y compromisos coordinación, Teresa Lleixá Arribas, Zoia Bozu, Assumpta Aneas Álvarez Barcelona IRE-UB 2020 Barcelona Barcelona IRE-UB 1 recurs en línia (134 pàgines) gràfiques en blanc i negre 1 recurs en línia (134 pàgines) Text txt rdacontent informàtic c rdamedia recurs en línia cr rdacarrier Colección Retos, tendencias y compromisos en educación 2 Recurs OA Títol obtingut del recurs electrònic Inclou referències bibliogràfiques i índex Conté: Primera parte: Pensamiento pedagógico y transformación social -- 1. La pedagogía ante el reto del poshumanismo / Egea, Alex; Amorós, Miquel; Sànchez-Margalef, Ferran; Vilafranca, Isabel -- 2. El aprendizaje visto desde el cerebro: por qué es importante aportaruna visión neurocientífica de la educación? / Bueno, David; Forés, Anna -- 3. Qué identidades estamos fomentando en nuestras universidades?Revisión metodológica del cuestionario sobre vida e identidad universitaria / Martínez, Miquel; Esteban, Francisco; Burgada, Sara -- 4. Educación informal y sociedad digital / Rodríguez-Illera, José Luis; Bartolomé, Antonio -- 5. Prácticas para facilitar el empoderamiento de los jóvenes en riesgo de exclusión / Martín, Xus; Vila, Carles -- 6. Diálogo intercultural e interreligioso para fomentar la convivenciaen jóvenes y menores extranjeros no acompañados (MENA) / Vilà, Ruth; Freixa, Montserrat; Venceslao, Marta; Sánchez-Martí, Angelina;Aneas, Assumpta; Beltrán, Omaira -- 7. Perspectivas y desafíos de la práctica profesional y la investigaciónen pedagogía hospitalaria / Molina, María Cruz; Verger, Sebastià -- -- Segunda parte: El sistema educativo no universitario: innovación e inclusión -- 8. Aprender a convivir en una Europa multicultural creando contextosde interacción dialógica argumentativa basada en el desarrollo de la inclusión,la tolerancia y la empatía / Garcia-Milà, Mercè; Remesal, Ana; Rapanta, Chrysa; Macagno, Fabrizio -- 9. Prácticas narrativas informales de los jóvenes con medios sociales digitalesy su integración en contextos educativos formales / Rubio, Maria José; Fuertes-Alpiste, Marc -- 10. Aprender a adoptar una mirada crítica ante la información:detección de noticias falsas / Castells, Núria; Garcia-Milà, Mercè; Minguela, Marta; Nadal, Esther;Miralda, Andrea; Pérez, Rocío; Gilabert, Sandra; Tey, Amelia -- 11. Cuál es nuestro entorno? Cambios en la enseñanza-aprendizajede los modelos espaciales / Feliu-Torruella, Maria; Jiménez-Torregrosa, Lorena -- 12. Creatividad y trabajo por proyectos en la educación artística y musical / Gustems, Josep; Navarro, Mercè, Burset, Sílvia; Martín, Carolina -- 13. Hacia una inclusión sin límites en educación física / Lleixà, Teresa; Puigdellívol, Ignasi; Ríos, Merche -- 14. Retos, tendencias y compromisos hacia el desarrollo de la competenciacomunicativa en lengua oral en la educación secundaria / Gràcia, Marta; Morillo, Àngels; Jarque, Sonia; Vega, Fàtima; Jarque, Maria Josep -- -- Tercera parte: La universidad promotora del cambio educativo -- 15. La universidad como promotora de la equidad:la importancia de las transiciones / Freixa, Montserrat; Figuera, Pilar; Dorio, Immaculada; Isus, Sofia;Llanes, Juan; Torrado, Mercedes; Valls, Robert; Venceslao, Marta -- 16. Los formadores y formadoras de los estudios de magisterio. Retos y dilemas / Jarauta, Beatriz; Imbernon, Francesc; Antúnez, Serafí -- 17. Competencia digital docente: avances y retos de futuro / Sánchez, Joan-Anton; Pons, Laura; Cano, Elena; Alonso, Cristina -- 18. La interconexión de los saberes: el de la experiencia, el de los centroseducativos y el académico / Palou, Juli; Fons, Montserrat -- 19. Formar maestros y maestras para transformar la escuela:colaboración universidad-escuela en el prácticum de maestros / Mauri, Teresa; Onrubia, Javier; Colomina, Rosa; Sayós, Rosa;Ginesta, Anna; Arús, Eugènia -- 20. El impacto del TFG en la profesionalización e inserción laboral de los graduadosy las graduadas del ámbito educativo. Tendencias y retos actuales y de futuro / Bozu, Zoia; Rubio, Maria José; Hervas, Gabriel Modalitat d'accés: WWW Educació- Espanya- 2020-2022- Finalitats i objectius Ensenyament- Innovacions Llibres electrònics Lleixà Arribas, Teresa editor literari Bozu, Zoia editor literari Aneas Álvarez, María Asunción editor literari Contenidor de (obra) Egea, Alex Contenidor de (obra) Amorós, Miquel Contenidor de (obra) Sànchez-Margalef, Ferran Contenidor de (obra) Vilafranca Manguán, Isabel Universitat de Barcelona entitat editora Educació 2020-2022 9788409029341