Descripción del título
Evaluación infantil. Jerome...
En su primer volumen Evaluación infantil: aplicaciones cognitivas, el autor Sattler transmite su vasta experiencia y nos introduce en los desafíos de la evaluación infantil tomando en cuenta su proceso y su contexto así como sus aplicaciones métricas, legales y profesionales. Realiza una revisión teórica e histórica sobre el concepto de inteligencia y trata los aspectos relacionados con sus cambios y forma de medición. Describe e ilustra la forma de clasificación y proporciona pautas de interpretación para las pruebas de la Escala Weschsler en sus diferentes niveles y presentaciones actuales, así como de la escala de inteligencia Standford-Binet 4ª edición
Monografía
monografia Rebiun07923738 https://catalogo.rebiun.org/rebiun/record/Rebiun07923738 081020s2003 mx a f 001 0 spa c 970-729-016-1 v. 1) UPSA (141906) UPCO0291552 Díaz de Santos. UBU.HE 159.922.7 159.97.07-053.2 U227SATeva Sattler, Jerome M. Evaluación infantil. Vol. 1 Aplicaciones cognitivas Jerome M. Sattler ; traducción: Gloria Padilla Sierra y José Luis Núñez Herrejón ; editor responsable: Mª Magdalena Ramos Tejeda 4ª ed México Manual Moderno 2003 México México Manual Moderno v. il. 29 cm v. Índice INDICE: Desafíos de la evaluación infantil: el proceso Desafíos de la evaluación infantil: el contexto. Aplicaciones éticas, legales y profesionales de las prácticas de evaluación. Conceptos estadísticos y de medición útiles. Revisión histórica y teorías sobre inteligencia. Aspectos relacionados con la medición y el cambio de la inteligencia Aplicación de pruebas a niños. Escala de inteligencia para niños de Wechsler, versión III (WISC-III): descripción. Subpruebas de la WISC-III Interpretación de la WISC-III; Escala Wechsler para los Niveles Preescolar y Primario-Revisada (WPPSI-R). Escala Wechsler de inteligencia para adultos-III (WAIS-III): descripción Subpruebas de la WAIS-III e interpretación. Escala de inteligencia Stanford-Binet: cuarta edición. Escalas de capacidad diferencial. Evaluación de la inteligencia con instrumentos de medición especializados. Evaluación del aprovechamiento académico. Evaluación del lenguaje receptivo y expresivo. Evaluación de niños cultural y lingüísticamente diversos: consideraciones de antecedentes y dinámica. Evaluación de niños cultural y lingüísticamente diversos: hallazgos de las investigaciones y recomendaciones. Principios para la redacción del informe. Apéndices A, B, C, D, E y F. Referencias. -ndice de autores. -ndice Bibliografía: p. 939-960 En su primer volumen Evaluación infantil: aplicaciones cognitivas, el autor Sattler transmite su vasta experiencia y nos introduce en los desafíos de la evaluación infantil tomando en cuenta su proceso y su contexto así como sus aplicaciones métricas, legales y profesionales. Realiza una revisión teórica e histórica sobre el concepto de inteligencia y trata los aspectos relacionados con sus cambios y forma de medición. Describe e ilustra la forma de clasificación y proporciona pautas de interpretación para las pruebas de la Escala Weschsler en sus diferentes niveles y presentaciones actuales, así como de la escala de inteligencia Standford-Binet 4ª edición Tests psicológicos para niños Inteligencia en los niños Psicodiagnóstico Padilla Sierra, Gloria trad Núñez Herrejón, José Luis trad Ramos Tejeda, Mª Magdalena ed. lit Aplicaciones cognitivas