Descripción del título
Hablemos de educación infan...
Hablemos de Educación Infantil muestra la labor en las aulas de más de 70 maestros y maestras empeñados en que los niños se expresen en todos sus lenguajes. Se compone de un libro + dos CD-ROM. El primero de ellos aborda los contenidos comunicativos en todas las áreas del currículo, prestando especial atención a la diversidad cultural y humana de las aulas. Incorpora artículos de reflexión relacionados con los derechos de la infancia y la organización escolar. El segundo CD proporciona propuestas didácticas y artículos de reflexión para trabajar los lenguajes oral y escrito, musical, plástico y matemático de forma específica. La diversidad de actividades permitirá a los docentes seleccionar las que mejor se adapten a su realidad. Asimismo las propuestas dedicadas al lenguaje musical cuentan con fragmentos musicales específicos para facilitar su implementación en el aula
Recurso Electrónico
recurso_electronico Rebiun08580637 https://catalogo.rebiun.org/rebiun/record/Rebiun08580637 m f d co cg a u| 131029s2012 sp f d 00 0 spa d 978-84-9987-073-1 UM0610079 UR0353744 UCA-CCE. BUDC Hablemos de educación infantil Recurso electrónico]:] orientaciones y recursos (0-6 años) coordinadoras, Isabel Mº Vizcaíno Timón y Ana Blasco Cruces Madrid Wolters Kluwer España 2012 Madrid Madrid Wolters Kluwer España 2 discos (CD-ROM) 22 cm + 1 libro (63 p.) 2 discos (CD-ROM) Educación (Wolters Kluwer) Título tomado de la cub Hablemos de Educación Infantil muestra la labor en las aulas de más de 70 maestros y maestras empeñados en que los niños se expresen en todos sus lenguajes. Se compone de un libro + dos CD-ROM. El primero de ellos aborda los contenidos comunicativos en todas las áreas del currículo, prestando especial atención a la diversidad cultural y humana de las aulas. Incorpora artículos de reflexión relacionados con los derechos de la infancia y la organización escolar. El segundo CD proporciona propuestas didácticas y artículos de reflexión para trabajar los lenguajes oral y escrito, musical, plástico y matemático de forma específica. La diversidad de actividades permitirá a los docentes seleccionar las que mejor se adapten a su realidad. Asimismo las propuestas dedicadas al lenguaje musical cuentan con fragmentos musicales específicos para facilitar su implementación en el aula Educación Infantil- Material didáctico Enseñanza preescolar Vizcaíno, Isabel María Blasco Cruces, Ana María Educación (Wolters Kluwer)