Descripción del título

Cada vez se tiende más a la profesionalización de la función directiva, entre otros aspectos porque hay incontestables evidencias de que una buena dirección tiene una importante influencia en el rendimiento de los alumnos. Los directivos y aspirantes a gestionar centros docentes cada vez se forman más y buscan más herramientas que les faciliten la administración, organización y dirección de los centros y que les ayuden a canalizar su liderazgo. Los actuales directivos y todos aquellos que aspiren a serlo encontrarán en este trabajo una herramienta de formación que les ayudará a su actualización y a contar con estrategias de actuación en su trabajo al frente de los centros educativos
Monografía
monografia Rebiun08663303 https://catalogo.rebiun.org/rebiun/record/Rebiun08663303 121016s2012 sp ||||| ||00||| spa|| 978-84-9987-052-6 UPSA (152505) UR0345043 CBUC 991051593649706706 UAM 991002755429704211 UPSA. spa. esslup Herramientas para directivos escolares II Alejandro Campo... [et al.] 1a ed Madrid Wolters Kluwer 2012 Madrid Madrid Wolters Kluwer 387 p. 387 p. Gestión P. 377-387 Cada vez se tiende más a la profesionalización de la función directiva, entre otros aspectos porque hay incontestables evidencias de que una buena dirección tiene una importante influencia en el rendimiento de los alumnos. Los directivos y aspirantes a gestionar centros docentes cada vez se forman más y buscan más herramientas que les faciliten la administración, organización y dirección de los centros y que les ayuden a canalizar su liderazgo. Los actuales directivos y todos aquellos que aspiren a serlo encontrarán en este trabajo una herramienta de formación que les ayudará a su actualización y a contar con estrategias de actuación en su trabajo al frente de los centros educativos Directores de centros docentes Administración y organización escolar Liderazgo Campo, Alejandro Gestión (Wolters Kluwer)