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IECI : inventario de estrés cotidiano infantil : manual

TEA 2011

Monografía

monografia Rebiun08914338 https://catalogo.rebiun.org/rebiun/record/Rebiun08914338 110526s2011 sp f 000 0 spa d 9788415262084 BRCM0920112 UM0570709 CBUC 991042547599706706 BUS. uned 159.9.072 IECI inventario de estrés cotidiano infantil : manual Mª. V. Trianes...[et al.] Inventario de estrés cotidiano infantil Madrid TEA 2011 Madrid Madrid TEA 60 p. 30 cm + material anejo 60 p. Este material no debe ser consultado salvo por profesionales de la Psicología. Podrán consultarlo los psicólogos, los pedagogos y los estudiantes de Psicología y de Pedagogía siempre que lo requiera su labor estrictamente investigadora Aplicación: Individual y colectiva. De 1º a 6º de E. Primaria (6 a 12 años aprox.) Finalidad: Evaluación del estrés cotidiano Información adicional: El estrés cotidiano puede definirse como la alteración del bienestar emocional y físico del individuo causada por sucesos, problemas, demandas, preocupaciones y contrariedades de alta frecuencia, baja intensidad y alta predictibilidad. El IECI se centra en la evaluación de las respuestas que se emiten en la infancia como reacción a estos estresores cotidianos (ansiedad, agresividad, ira...). De fácil y breve aplicación, el cuestionario cubre todos los cursos de la Educación Primaria y proporciona una puntuación total de estrés cotidiano, junto con tres puntuaciones parciales: problemas psicosomáticos y de salud, estrés en el ámbito académico y estrés en el ámbito familiar. El IECI es por tanto una herramienta indicada para la detección del estrés con objeto de realizar acciones de prevención e intervención en la escuela y en la clínica, así como realizar estudios de investigación sobre la incidencia y las repercusiones del estrés cotidiano en los escolares Bibliogr Niños Estrés (Psicología) Psicodiagnóstico Tests psicológicos Trianes Torres, María Victoria

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Préstamo interbibliotecario

Formato:

Título:

IECI : inventario de estrés cotidiano infantil : manual / Mª. V. Trianes...[et al.]

Editorial:

Madrid : TEA, 2011

Descripción física:

60 p. ; 30 cm + material anejo

Variantes del título:

Inventario de estrés cotidiano infantil

Nota general:

Este material no debe ser consultado salvo por profesionales de la Psicología. Podrán consultarlo los psicólogos, los pedagogos y los estudiantes de Psicología y de Pedagogía siempre que lo requiera su labor estrictamente investigadora

Aplicación: Individual y colectiva. De 1º a 6º de E. Primaria (6 a 12 años aprox.)

Finalidad: Evaluación del estrés cotidiano

Información adicional: El estrés cotidiano puede definirse como la alteración del bienestar emocional y físico del individuo causada por sucesos, problemas, demandas, preocupaciones y contrariedades de alta frecuencia, baja intensidad y alta predictibilidad. El IECI se centra en la evaluación de las respuestas que se emiten en la infancia como reacción a estos estresores cotidianos (ansiedad, agresividad, ira...). De fácil y breve aplicación, el cuestionario cubre todos los cursos de la Educación Primaria y proporciona una puntuación total de estrés cotidiano, junto con tres puntuaciones parciales: problemas psicosomáticos y de salud, estrés en el ámbito académico y estrés en el ámbito familiar. El IECI es por tanto una herramienta indicada para la detección del estrés con objeto de realizar acciones de prevención e intervención en la escuela y en la clínica, así como realizar estudios de investigación sobre la incidencia y las repercusiones del estrés cotidiano en los escolares

Bibliografía:

Bibliogr

ISBN:

9788415262084

Materia: