Descripción del título

La obra se centra en el análisis de tres aspectos fundamentales: la situación actual de la educación técnico profesional, los programas implementados para grupos desfavorecidos y la planificación y evaluación de la oferta de formación profesional. Se inicia con una referencia a la inserción de este nivel en el sistema educativo, a los organismos responsables y al marco jurídico normativo, así como con una larga reseña sobre las formas de financiamiento. Se incluye, además, el examen de los modelos tradicionales de formación laboral, del papel de las ONGs en las políticas de formación y empleo, y del proceso de reforma de la educación técnico profesional en América Latina. El volumen concluye con la redefinición de la planificación en el nivel, abarcando los procesos de normalización, evaluación y certificación
Monografía
monografia Rebiun09822368 https://catalogo.rebiun.org/rebiun/record/Rebiun09822368 200607r20012004sp |||||s|||||||||||spa d 8476661150 UPVA 997221882903706 UAM 991007833928804211 UPM 991006002426604212 UCAR 991008347753804213 CBUC 991003567732106714 CBUC 991001127889906718 CBUC 991000895240406712 CBUC 991012520046306708 CBUC 991010508948606709 UFV0605707 UPCT u514268 UPCT u101990 FlNmELB. FlNmELB. BUC 371.13 Briasco, Irma La formación profesional en Iberoamérica recurso electrónico] Irma Briasco, Tomás Valdés Cifuentes Madrid Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) 2001 Madrid Madrid Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) 9-182 p. 9-182 p. E-Libro Acceso restringido a miembros del Consorcio de Bibliotecas Universitarias de Andalucía La obra se centra en el análisis de tres aspectos fundamentales: la situación actual de la educación técnico profesional, los programas implementados para grupos desfavorecidos y la planificación y evaluación de la oferta de formación profesional. Se inicia con una referencia a la inserción de este nivel en el sistema educativo, a los organismos responsables y al marco jurídico normativo, así como con una larga reseña sobre las formas de financiamiento. Se incluye, además, el examen de los modelos tradicionales de formación laboral, del papel de las ONGs en las políticas de formación y empleo, y del proceso de reforma de la educación técnico profesional en América Latina. El volumen concluye con la redefinición de la planificación en el nivel, abarcando los procesos de normalización, evaluación y certificación Recurso electronico. Santa Fe, Arg. e-libro 2006 Modo de acceso: World Wide Web Educación. unescot Formación profesional. unescot Programas de educación. unescot Evaluación. unescot Education. lcsh Professional education. lcsh Education- Evaluation. lcsh Libros electrónicos. local Valdés Cifuentes, Tomás aut e-libro, Corp E-Libro (Servicio en línea)