Descripción del título
Manual para el desarrollo d...
"Los museos se han convertido en una institución clave para el desarrollo cultural de una sociedad. Para ello, es fundamental diseñar y ejecutar propuestas didácticas adecuadas para la socialización del patrimonio, dirigidas tanto al ámbito educativo formal como al no formal. En este manual se aportan criterios básicos, materiales, ejemplificaciones y propuestas para el desarrollo de proyectos de educación patrimonial centrados en el museo como institución cultural." -- Cubierta posterior.
Monografía
monografia Rebiun16707698 https://catalogo.rebiun.org/rebiun/record/Rebiun16707698 150205s2014 ep ao |rf |000 0|spa|d AS 01699-2014 Oficina Depósito Legal Asturias 9788497048194 UM0637706 UCAR 991006909779704213 UCLM0741276 UAM 991005143189704211 UOV2090454 CBUC 991013673009706706 MECDBC 69198 UR0390688 FJM C00253391c-6 FJM Cuenca López, José María Manual para el desarrollo de proyectos educativos de museos Texto impreso] José María Cuenca López y Myriam J. Martín Cáceres. Gijón Ediciones Trea [2014] Gijón Gijón Ediciones Trea 141 p. ilustraciones 22 cm 141 p. Manuales de museística, patrimonio y turismo cultural 18 Incluye referencias bibliográficas (p. 139-141) y glosario. Introducción (p. 9) -- 1. Los proyectos educativos de museos: ¿qué son? (p. 11) -- 2. ¿Para qué se hacen? Finalidades y objetivos de los proyectos educativos de museos (p. 25) -- 3. ¿Qué podemos trabajar en los proyectos educativos de museos? (p. 43) -- 4. ¿Cómo desarrollar los proyectos educativos de museo? (p. 59) -- 5. ¿Qué materiales y recursos de apoyo podemos usar en un proyecto educativo de museo? (p. 73) -- 6. ¿Qué valorar en un proyecto educativo de museo y cómo evaluarlo? (p. 89) -- 7. ¿Qué se está haciendo? Algunos ejemplos (p. 103) -- 8. Una propuesta práctica: el proyecto educativo de la Ruta Megalítica Onubense (p. 119). "Los museos se han convertido en una institución clave para el desarrollo cultural de una sociedad. Para ello, es fundamental diseñar y ejecutar propuestas didácticas adecuadas para la socialización del patrimonio, dirigidas tanto al ámbito educativo formal como al no formal. En este manual se aportan criterios básicos, materiales, ejemplificaciones y propuestas para el desarrollo de proyectos de educación patrimonial centrados en el museo como institución cultural." -- Cubierta posterior. José María Cuenca López es profesor titular de Didáctica de las Ciencias Sociales e investigador de la Universidad de Huelva. Myriam J. Martín Cáceres fue directora de museos entre 1998 y 2003. Desde 2007 es profesora e investigadora en el Area de Didáctica de las Ciencias Sociales de la Universidad de Huelva. Español. Museos y educación Arte- Didáctica- Metodología Museums- Educational aspects Art- Study and teaching- Methodology Martín Cáceres, Myriam J.