REBIUN - ODA

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El aprendizaje de las cienc...

El aprendizaje de las ciencias : implicaciones de las "ideas previas" de los alumnos

Osborne, Roger,

Freyberg, Peter,

Narcea 1998

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Monografía

monografia Rebiun21061390 https://catalogo.rebiun.org/rebiun/record/Rebiun21061390 110829s1998 sp ad r 000 0 spa c D.L.M-44.589-1998 84-277-0887-4 utilizado tb. por el ed. para la 2º ed.) UDE 991006002669703351 CBUC 991051417649706706 USA.EGBZA spa ULE.ED 5:37.02 37.02:5 El aprendizaje de las ciencias implicaciones de las "ideas previas" de los alumnos [coordinadores] Roger Osborne y Peter Freyberg 3º ed Madrid Narcea 1998 Madrid Madrid Narcea 301 p. 22 cm 301 p. Educación Hoy / Narcea Bibliogr.: p. [291]-301 Traducido de:. Learning in science : the implication of children's science Ciencias- Didáctica Osborne, Roger coord. pr. coaut Freyberg, Peter coord. pr. coaut Educación Hoy (Narcea)

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