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Contenidos docentes de vanguardia
Gedisa D.L. 2018

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Título:
Contenidos docentes de vanguardia [ Texto impreso] / Rocío Chao Fernández, Ana Amaro Agudo, Monia Rodorigo (coords.)
Editorial:
[Barcelona] : Gedisa, D.L. 2018
Descripción física:
XX, 481 p. : il. ; 24 cm
Mención de serie:
Biblioteca de Educación. Herramientas universitarias
Contenido:
[Cap.] 1-37: La tarea de posedición desde una visión crítica en el entorno universitario de la traducción / Elena Alcalde Peñalver, alexandra Santamaría Urbieta. Aplicación de metodologías de Design thinking a la enseñanza de la comunicación social / José Antonio Alcoceba Hernando. La enseñanza de la escritura en el primer nivel de la ESO / Francisco José Álvarez Gil, Margarita Esther Sánchez Cuervo. El ciclo del agua: conceptos de evaporación y condensación / Ana Aragüés. La formación permanente y especializada en el ámbito judicial penal del traductor e intérprete: Una experiencia docente interdisciplinaria y sociolingüística / Karen Borgenheimer, Susana San Cristóbal Reales. La cooperación entre profesorado y logopedas: una herramienta para la mejora del grado de Logopedia de la Universidad de Granada / Nuria Calet, Cristina G. Dumitrache. Ludoevaluación: Evaluación gamificada en Educación Infantil / María Purificación Cruz Cruz, Mónica Borjas, Raquel de la Rocha Barroso. Entrenar en Soft Skills mediante micro vídeos y micro hábitos. Una propuesta de innovación docente / Michael de José Belzunce. Deserción y reprobación en estudiantes de licenciatura del Campus Mederos de la UANL / Sergio Manuel de la Fuente Valdez, María Mirna Granat Ramos, Yolanda López Lara. Comunicación organizacional y divulgación científica: material académico "La universidad como fuente" / Aida María de Vicente Domínguez. Elaboración y análisis de un repertorio literario sobre muerte y duelo para su uso didáctico en Educación Infantil y Educación Primaria / María Isabel de Vicente-Yagüe Jara. Percepciones del alumnado en formación inicial sobre el trabajo de temas controvertidos en el aula / María del Mar Felices de la Fuente y Naira Díaz Moreno. Acciones de refuerzo para la adquisición de competencias en el Grado de Magisterio en Educación Primaria a tra´ves de Juegos Tradicionales con Canciones / Carmen Fernández e Icíar Nadal. Presencia de la disciplina publicitaria en el grado en Comunicación Audiovisual: análisis de la oferta en España y propuesta de metodología docente / Silvia García-Mirón. La labor del profesorado en el currículum moldeado de los programas extraordinarios de atención a la diversidad / Juan García-Rubio. Framing the Other(s). O cómo los libros de texto representan visualmente las poblaciones migrantes / Jaime A. García-Serna. La educación escolar ante las concepciones y actitudes de los jóvenes sobre la identidad afectivo-sexual y de género y los derechos del colectivo LGTBI / Eulogio García Vallinas. Obstáculos y soluciones para el reconocimiento y la traducción de culturemas en el aula de traducción inversa / J. David González-Iglesias González. Interculturalidad, traducción, interpretación y formación / Ana Gregorio Cano. Innovar en los posgrados de comunicación: casos de éxito / María Teresa García Nieto. Grupo Innova-Docencia nº 193 UCM (2018-2019). Aproximación pictórica al origen del Derecho Bancario y Bursátil / Mª Isabel Huerta Viesca. La inclusión de lo tabú y lo ofensivo en la educación reglada en Lengua Inglesa / Coral I. Hunt Gómez. Universidad inclusiva: proyectos de universidad accesible / Ana Mª Mallo Lapuerta. La utilización de la ficción audiovisual como estrategia de innovación docente en el ámbito de la comunicación política / Joaquín Marqués-Pascual y Albert Arisó Cruz. Teachers'motivation in ICLHE. Pros and cons / Natalia Martínez-León. Reescritura y feminismo: retos y propuestas docentes / Antonio Jesús Martínez Pleguezuelos. Educación bilingüe: Aprendizaje Integrado de Contenidos en Lenguas Extranjeras / Dimitrinka G. Níkleva. Realidad Aumentada en el aula de música: propuesta para el diseño de un recurso educativo / José Palazón-Herrera. Didáctica de la narración audiovisual / Diana Ramahí-García. La educación financiera y su incidencia en la formación de estudiantes de media vocacional / Esperanza Rincón-Castiblanco. Perspectivas de la labor docnete: un espacio de reflexión sobre el carácter sociopolítico del hacer / Isabel Cristina Rincón Rodríguez. Las estancias de formación en empresa del profesorado de formación profesional / Alicia Ros-Garrido. El aprendizaje transversla en enseñanza secundaria desde la investigación aplicada en espacios de enseñanza superior: una propuesta de innovación docente del grupo de investigación en Arqueología de la Universidad de Murcia (iArgUM) / María Milagrosa Ros Sala ... [et al.]. La formación del periodista desde la perspectiva intercultural / Maritza Sobrados-León. El empleo de los mapas en la docencia de Periodismo. Posibilidades y usos / María Purificación Subires Mancera. As casas de farinha: campo de saber e prática da ergonomia / Wéltima Teixeira Cunha. La mediación como competencia clave a introducir en las enseñanzas de grado en ingeniería de la rama industrial / Domingo Villero Carro
Nota de acción:
Seleccionado para Biblionet
Copyright/Depósito Legal:
B 28038-2018
ISBN:
978-84-17690-08-3
Materia:
Autores:
Enlace a unidad constituyente:
Borgenheimer, Karen. La formación permanente y especializada en el ámbito judicial penal del traductor e intérprete : una experiencia docente interdisciplinaria y sociolingüística

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