Descripción del título

Este libro expone un interesante debate entre la Pedagogía y las Ciencias de la Educación. En concreto, se trata de todo el proceso transformador que una disciplina académica y profesional experimentó a lo largo del siglo XX y que se desarrolló, de forma especial, en Francia. Amparada por la Psicología, la Filosofía y la Sociología, la Pedagogía mantuvo una posición académica relevante hasta la aparición de un nuevo paradigma denominado Ciencias de la Educación. [Fuente: Editorial UOC]
Recurso Electrónico
recurso_electronico Rebiun24878377 https://catalogo.rebiun.org/rebiun/record/Rebiun24878377 200123s2019 esp f d spa d 978-84-9116-951-2 9788491804710 ed. electrónica) UAN0111683 UAN spa 37.013(44)(091)(0.034) Zambrano Leal, Armando De la pedagogía a las ciencias de la educación Recurso electrónico] : debates y tránsitos Armando Zambrano Leal Barcelona Editorial UOC 2019 Barcelona Barcelona Editorial UOC 1 archivo il. 1 archivo Atlántica de educación 42 1. Revolución, normas e instituciones ; 2. Transición escolar y Educación Nueva ; 3. Educación, escuela y problemáticas ; 4: De la pedagogía experimental a la pedagogía diferenciada ; 5. Institucionalización, disciplinarización y epistemología ; 6. Pedagogía: ¿confrontación o desplazamiento? ; Conclusión: concepto, disciplina e institucionalización ; Bibliografía Acceso restringido a los usuarios de la Universidad Nebrija Limitaciones de impresión, copia y descarga Este libro expone un interesante debate entre la Pedagogía y las Ciencias de la Educación. En concreto, se trata de todo el proceso transformador que una disciplina académica y profesional experimentó a lo largo del siglo XX y que se desarrolló, de forma especial, en Francia. Amparada por la Psicología, la Filosofía y la Sociología, la Pedagogía mantuvo una posición académica relevante hasta la aparición de un nuevo paradigma denominado Ciencias de la Educación. [Fuente: Editorial UOC] Ordenador con navegador de Internet Pedagogía- Historia- Francia -En línea