Descripción del título
Animales de compañía y salu...
Historia, definiciones y clasificación de las IAA Encaje entre humanos y otras especies I: antrozoología. Encaje entre humanos y otras especies II: variables individuales. Efectos asociados a la interacción humano animal. El valor añadido de las IAA: pertinencia, efectividad y eficiencia Diseño y gestión longitudinal de proyectos de IAA. Diseño de sesiones: roles y contenidos. Desarrollo de programas de IAA. Ética y guía de buenas prácticas en IAA. Selección e introducción del caballo en intervenciones asistidas. elección e introducción del perro en intervenciones asistidas
Las intervenciones asistidas por animales (IAA) se caracterizan por incluir perros, caballos y otras especies como parte integrante de su programación. Es un ámbito que despierta interés tanto entre profesionales como entre el público en general y que ha ganado presencia en los medios de comunicación de masas. Pero son las IAA una opción real para mejorar las intervenciones terapéuticas, o estamos solo ante un fenómeno pasajero? Este manual trata de responder a esta pregunta. En su primera sección se realiza una aproximación a las IAA, ofreciendo un novedoso marco conceptual que alinea el papel de los animales no humanos en nuestras comunidades (antrozoología), los efectos de la interacción humano-animal sobre la salud, y cómo estos fenómenos pueden ser aprovechados para generar oportunidades de cambio. A continuación, en su segunda sección, ofrece una aproximación sistemática a cómo los animales pueden ser incluidos dentro de programas de intervención a través de ejemplos prácticos y consejos para su correcta implementación (cubriendo una laguna presente en la literatura disponible). Por último, la tercera sección está dedicada al análisis de elementos transversales a todas las intervenciones asistidas, como son los requisitos éticos que deben guiar el trabajo con animales y nociones sobre la selección, preparación y manejo de perros y caballos para las IAA. Este manual ofrece una visión integral de cómo los humanos y otros animales interactúan y de cómo se puede incorporar esta interacción a la práctica terapéutica profesional. Da especial protagonismo a los límites deontológicos y éticos, así como a la obligación de basar las intervenciones en la evidencia científica disponible. Por ello, los profesionales de la psicología, el trabajo social, la educación, la terapia ocupacional y de otras disciplinas centradas en la conducta humana encontrarán un acceso fácil a los conocimientos que se desarrollan en esta obra y un sencillo acomodo a su labor en sus terapias
Monografía
monografia Rebiun25204309 https://catalogo.rebiun.org/rebiun/record/Rebiun25204309 cr ||||||a|a|| 200413s2019 es###########00# 0 spa c 9788436840247 UMA.RE spa 159.9 López-Cepero Borrego, Javier Animales de compañía y salud Recurso electrónico] Del vínculo humano-animal al diseño de intervenciones asistidas por animales Javier López-Cepero Borrego 1 Madrid Ediciones Pirámide 2019 Madrid Madrid Ediciones Pirámide Psicología Historia, definiciones y clasificación de las IAA Encaje entre humanos y otras especies I: antrozoología. Encaje entre humanos y otras especies II: variables individuales. Efectos asociados a la interacción humano animal. El valor añadido de las IAA: pertinencia, efectividad y eficiencia Diseño y gestión longitudinal de proyectos de IAA. Diseño de sesiones: roles y contenidos. Desarrollo de programas de IAA. Ética y guía de buenas prácticas en IAA. Selección e introducción del caballo en intervenciones asistidas. elección e introducción del perro en intervenciones asistidas Las intervenciones asistidas por animales (IAA) se caracterizan por incluir perros, caballos y otras especies como parte integrante de su programación. Es un ámbito que despierta interés tanto entre profesionales como entre el público en general y que ha ganado presencia en los medios de comunicación de masas. Pero son las IAA una opción real para mejorar las intervenciones terapéuticas, o estamos solo ante un fenómeno pasajero? Este manual trata de responder a esta pregunta. En su primera sección se realiza una aproximación a las IAA, ofreciendo un novedoso marco conceptual que alinea el papel de los animales no humanos en nuestras comunidades (antrozoología), los efectos de la interacción humano-animal sobre la salud, y cómo estos fenómenos pueden ser aprovechados para generar oportunidades de cambio. A continuación, en su segunda sección, ofrece una aproximación sistemática a cómo los animales pueden ser incluidos dentro de programas de intervención a través de ejemplos prácticos y consejos para su correcta implementación (cubriendo una laguna presente en la literatura disponible). Por último, la tercera sección está dedicada al análisis de elementos transversales a todas las intervenciones asistidas, como son los requisitos éticos que deben guiar el trabajo con animales y nociones sobre la selección, preparación y manejo de perros y caballos para las IAA. Este manual ofrece una visión integral de cómo los humanos y otros animales interactúan y de cómo se puede incorporar esta interacción a la práctica terapéutica profesional. Da especial protagonismo a los límites deontológicos y éticos, así como a la obligación de basar las intervenciones en la evidencia científica disponible. Por ello, los profesionales de la psicología, el trabajo social, la educación, la terapia ocupacional y de otras disciplinas centradas en la conducta humana encontrarán un acceso fácil a los conocimientos que se desarrollan en esta obra y un sencillo acomodo a su labor en sus terapias ediciones pirámide; ediciones pirámide psicología; psicología pirámide; editorial pirámide; psicología editorial pirámide;Grado en Educación Social; Grado en Pedagogía; grado magisterio; grado en magisterio; libro del grado magisterio; libro grado magisterio; libro recomendado del grado magisterio; libros del grado magisterio; manual del grado magisterio; grado pedagogía; grado en pedagogía; libro del grado pedagogía; libro grado pedagogía; libro recomendado del grado pedagogía; libros del grado pedagogía; manual del grado pedagogía; grado educación social; grado en educación social; libro del grado educación social; libro grado educación social; libro recomendado del grado educación social; libros del grado educación social; manual del grado educación social; magisterio educación infantil; magisterio educación primaria; magisterio educación secundaria; grado psicología; grado en psicología; libro del grado psicología; libro grado psicología; libro recomendado del grado psicología; libros del grado psicología; manual del grado psicología; manual para magisterio en educación especial; magisterio en audición y lenguaje; manual para el grado en pedagogía; psicología clínica; Psicología con práctica clínica; manual de psicología clínica; Manual de psicopatología clínica; manual de psicología adaptado al dsm-5; manual recomendado para terapeutas; libros para terapeutas; psicoterapia; Metodología psicológica; psicopatología clínica; psicopatología; terapia psicológica; libros sobre personas con necesidades especiales; libros sobre personas con capacidades diversas; libros sobre discapacidad; antrozoología; manual sobre discapacidad; Manual de educación social; pedagogía social; educación especial; educación social; discapacidad; necesidades especiales; capacidades diversas; terapia asistida con animales; terapia con animales; intervención asistida con animales; zooterapia; Animal-assisted therapy; hipoterapia; equinoterapia; terapia asistida ecuestre; terapia asistida con perros; terapia con perros; perros de terapia; terapia con delfines; terapia asistida con delfines; Animales de compañía y salud Del vínculo humano-animal al diseño de intervenciones asistidas por animales; Animales de compañía y salud; Del vínculo humano-animal al diseño de intervenciones asistidas por animales; Javier López-Cepero Borrego; López-Cepero Borrego, Javier; J. López-Cepero Borrego; López-Cepero Borrego, J.; Javier López-Cepero; López-Cepero, Javier; J. López-Cepero; López-Cepero, J. Ciencias humanas - - no ficción. Psicología Enseñanza de alumnos con autismo Enseñanza de alumnos con dificultades/necesidades específicas de aprendizaje Enseñanza de grupos específicos y personas con necesidades educativas especiales Psicoterapia