Descripción del título
Atención Temprana en educac...
Este libro es un compendio amplio y global para la formación de maestros, padres y educadores de modo que puedan dar respuesta a todas las necesidades de la educación del niño de 0 a 6 años. El concepto de atención temprana partió de la oferta educativa para niños que presentaban algún tipo de discapacidad, por lo que se orientaba sobre todo a fines rehabilitadores. Hoy día se considera que lo que sucede en el primer periodo de la infancia es determinante de las etapas posteriores, por lo que se orienta más a la prevención y a la estimulación. Y éste es el objetivo principal del libro: que padres, maestros y educadores puedan atender a las necesidades de todos los niños, con y sin dificultades, para lograr su máximo desarrollo y su mejor integración escolar y social [Fuente: Ed. Wolters Kluwer]
Recurso Electrónico
recurso_electronico Rebiun29942720 https://catalogo.rebiun.org/rebiun/record/Rebiun29942720 220208s2008 esp f d spa d 978-84-7197-898-1 9788471971722 ed. electrónica) UAN0126835 UAN 376-053.3/.4(0.034) 37.02-053.2(0.034) 372:001.8(0.034) 376(0.034) Atención Temprana en educación infantil Recurso electrónico] Rosalía Aranda Redruello (coord.). 1ª ed Madrid Wolters Kluwer España 2008. Madrid Madrid Wolters Kluwer España 1 archivo. 1 archivo. Educación infantil y primaria Controles periódicos de salud en el niño de 0 a 6 años -- Desarrollo de capacidades de 0 a 6 años -- Enseñanza-aprendizaje en la atención temprana -- Área de lenguaje: desrrollo evolutivo de la comunicación y el lenguaje en los niños de 0 a 6 años -- Área de lenguaje: intervención logopédica en atención temprana -- Área de música: la música como herramienta terapéutica en atención temprana -- Área de expresión plástica: la expresión artística-plástica en Educación Infantil -- Atención temprana en alumnos con ceguera -- Atención temprana en alumnos sordos y con dificultades de audición -- Atención temprana en alumnos con Síndrome de Down -- Atención temprana en alumnos con discapacidad motora: parálisis cerebral Acceso restringido a los usuarios de la Universidad Nebrija. 5 usuarios concurrentes. Este libro es un compendio amplio y global para la formación de maestros, padres y educadores de modo que puedan dar respuesta a todas las necesidades de la educación del niño de 0 a 6 años. El concepto de atención temprana partió de la oferta educativa para niños que presentaban algún tipo de discapacidad, por lo que se orientaba sobre todo a fines rehabilitadores. Hoy día se considera que lo que sucede en el primer periodo de la infancia es determinante de las etapas posteriores, por lo que se orienta más a la prevención y a la estimulación. Y éste es el objetivo principal del libro: que padres, maestros y educadores puedan atender a las necesidades de todos los niños, con y sin dificultades, para lograr su máximo desarrollo y su mejor integración escolar y social [Fuente: Ed. Wolters Kluwer] A0267. Ordenador con navegador de Internet Educación de niños- Metodología- En línea. Educación Infantil- Metodología- En línea. Educación especial- En línea. Atención temprana (Educación)- En línea. Aranda, Rosalía Elena