Descripción del título
Educación física para el tr...
Publicado por la Universidad Nacional de Educación a Distancia, se ofrece en esta obra una contribución sistemática y de autoridad sobre la problemática que plantea el Tratamiento Educativo de la Diversidad en el momento actual y sobre las propuestas de intervención que ofrecen garantías de éxito en la acción educativa dirigida a personas que muestran algún tipo de diversidad y a aquellas otras que, dentro de un ineludible enfoque inclusivo, abordan también su propio desarrollo personal
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recurso_electronico Rebiun29330386 https://catalogo.rebiun.org/rebiun/record/Rebiun29330386 m o d | tz 161011s2012 sp |||||s||||00| 0 spa c 9788436262087 UR0403352 UMA.RE 37 613.7 Ferrándiz Vindel, Isabel María Educación física para el tratamiento educativo de la diversidad Recurso electrónico] Gento Palacios,Samuel Ferrándiz Vindel, Isabel Mª Orden Gutiérrez, Vicente Jesús Madrid UNED 2012 Madrid Madrid UNED Madrid UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia [2011] Madrid Madrid UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia 1 online resource (151 p.) 1 online resource (151 p.) Text rdacontent computer rdamedia online resource rdacarrier Estudios de la UNED Contiene índice EDUCACIÓN FÍSICA PARA EL TRATAMIENTO DE LA DIVERSIDAD ; PÁGINA LEGAL ; ÍNDICE; OBJETIVOS GENERALES; BREVE PRESENTACIÓN DEL MÓDULO; 1. Tema del módulo; 2. Propósito de la introducción; 3. Breve descripción del módulo; 4. Metodología para el éxito en el módulo; Unidad Didáctica 1. DESARROLLO MOTOR; RESUMEN DE LA UNIDAD 1; DESARROLLO DE LA UNIDAD 1; 1. Concepto; 2. Modelos explicativos actuales del desarrollo motor humano; 2.1. Perspectiva europea; 2.2. Perspectiva americana; 3. Secuencias del desarrollo; 3.1. Motricidad prenatal; 3.2. Motricidad postnatal; 3.3. Motricidad gruesa 3.4. Motricidad fina3.5. Capacidades físicas básicas; AUTOEVALUACIÓN DE LA UNIDAD 1; CLAVE DE AUTOEVALUACIÓN DE LA UNIDAD 1; REFERENCIAS PARA AMPLIAR CONTENIDOS DE LA UNIDAD 1; Unidad Didáctica 2. ACONDICIONAMIENTO FÍSICO Y EDUCACIÓN FÍSICA ; RESUMEN DE LA UNIDAD 2; DESARROLLO DE LA UNIDAD 2; 1. Los principios del acondicionamiento físico; 1.1. Principio de Progresión; 1.2. Principio de Continuidad; 1.3. Principio de Multilateralidad; 1.4. Principio de Individualidad; 1.5. Principio de Transferencia; 1.6. Principio de Especificidad; 2. Proceso evolutivo de las cualidades físicas 3. Efectos de la actividad física sobre el organismo infantil4. Las cualidades físicas. Métodos de trabajo y desarrollo; 4.1. Flexibilidad; 4.2. Fuerza; 4.3. Resistencia; 4.4. Velocidad; 5. El calentamiento; 6. Valoración de la condición física; 7. La Educación Física como parte de la educación; 7.1. Aproximación al concepto; 7.2. Importancia de la Educación Fìsica en la escuela; 7.3. Didáctica; 8. Especifidad de la Educación Física; 8.1. Diferencias en la dinámica; 8.2. Diferencias en los alumnos; 8.3. Diferencias en el profesor; 9. El juego como medio educativo; 9.1. Valores 9.2. El juego como contenido9.3. Clasificación de los juegos; 9.4. Aspectos didácticos; 10. Organización y dirección de la clase; 10.1. Concepto de organización; 10.2. Componentes de la organización; 10.3. Importancia del control / dirección de la clase de E. Física; 10.4. Causas de conductas desviadas; 10.5. Tipos de conductas desviadas y soluciones; AUTOEVALUACIÓN DE LA UNIDAD 2; CLAVE DE AUTOEVALUACIÓN DE LA UNIDAD 2; REFERENCIAS PARA AMPLIAR CONTENIDOS DE LA UNIDAD 2; Unidad Didáctica 3. ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES; RESUMEN DE LA UNIDAD 3; DESARROLLO DE LA UNIDAD 3 1. Concepto2. Tipos; 3. Las Necesidades Educativas Especiales en el currículo; 3.1. Atención a la diversidad; 3.2. Diseño curricular para alumnos con Necesidades Educativas Especiales; 3.3. Tipos de currículos para los alumnos con Necesidades (...) ; AUTOEVALUACIÓN DE LA UNIDAD 3; CLAVE DE AUTOEVALUACIÓN DE LA UNIDAD 3; REFERENCIAS PARA AMPLIAR CONTENIDOS DE LA UNIDAD 3; Unidad Didáctica 4. GUÍA PARA ELABORAR ADAPTACIONES CURRICULARES; RESUMEN DE LA UNIDAD 4; DESARROLLO DE LA UNIDAD 4; 1. Concepto de adaptación curricular; 2. La adaptación de las actividades físicas 2.1. Adaptaciones pedagógicas Publicado por la Universidad Nacional de Educación a Distancia, se ofrece en esta obra una contribución sistemática y de autoridad sobre la problemática que plantea el Tratamiento Educativo de la Diversidad en el momento actual y sobre las propuestas de intervención que ofrecen garantías de éxito en la acción educativa dirigida a personas que muestran algún tipo de diversidad y a aquellas otras que, dentro de un ineludible enfoque inclusivo, abordan también su propio desarrollo personal Physical education and training Educación física Sport Deporte Educación pedagogía Educación. enseñanza Ferrándiz Vindel, Isabel María Gento Palacios, Samuel Orden Gutiérrez, Vicente Jesús Universidad Nacional de Educación a Distancia 84-362-6294-8 Estudios de la UNED