Descripción del título
Por qué narrar?
Monografía
monografia Rebiun31026239 https://catalogo.rebiun.org/rebiun/record/Rebiun31026239 m o d cr |n|---||||| 161224s2010 xx o 000 0 spa d 9788490440001 849044000X EBLCP eng pn EBLCP OCLCQ Fígares, Mar Campos F. Por qué narrar? Cuenca Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha 2010 Cuenca Cuenca Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha 1 online resource (366 pages) 1 online resource (366 pages) Text txt rdacontent computer c rdamedia online resource cr rdacarrier MONTSERRAT DEL AMO EN EL AULA DE PRIMARIAMONTSERRAT DEL AMO Y LA CULTURA ORIENTAL POR QUÉ NARRAR? CUENTOS CONTADOS Y CUENTOS POR CONTAR (...) ; PÁGINA LEGAL; ÍNDICE; PROLOGO; MONTSERRAT DEL AMO. UN HOMENAJE MERECIDO; PRÓLOGO DEL EXCMO. SR. RECTOR DE LA UNIVERSIDAD DE ALMERÍA; PRÓLOGO A LAS ACTAS DEL VII SEMINARIO INTERNACIONAL DE LECTURA Y PATRIMONIO; NARRACIÓN ; POR QUÉ NARRAR? CUENTOS CONTADOS Y CUENTOS POR CONTAR. HOMENAJE A MONTSERRAT DEL AMO; I. LA NARRACIÓN COMO EXPERIENCIA VITAL: CUENTOS CONTADOS; LOS LIBROS CERRADOS. NARRACIÓN, FANTASÍA, CUENTOS Y HADAS; LA NARRACIÓN ORAL: UN ARTE AL ALCANCE DE TODOS; LA ORALIDAD: UN DESAFÍO A LOS MODOS DE LEER LOS CUENTOS: DE LA ORALIDAD A LA LECTURALA NARRACIÓN ORAL DEL ALUMNADO DE PRIMARIA; SOBRE LA EXPERIENCIA DE LEER Y NARRAR; NARRAR PARA CONSTRUIR UN PASADO; O VERDE NOS CONTOS -- UMA VIA PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL; EL TALLER DEL CUENTO: REPERCUSIONES EN LA EDUCACIÓN LITERARIA; EL VALOR DE UN CUENTO: LECTURAS Y ESTILOS DE VIDA; O APELO DOS FRAGMENTOS (TEXTUAIS E VISUAIS): QUE FUNÇÃO MEDIÁTICA PARA AS CRIANÇAS?; LA RECEPCIÓN DEL CUENTO CLÁSICO DE LA CENICIENTA POR PARTE DEL ALUMNADO DE MAGISTERIO DE EDUCACIÓN INFANTIL DE LA UNIVERSIDAD DE MURCIA: LA TRADICIÓN EN ENTREDICHO? LAS ABUELAS CUENTACUENTOS. UNA EXPERIENCIA CONTADACONTAR CUENTOS CON LAS MANOS. OTRA FORMA DE NARRAR EN EL AULA DE EDUCACIÓN PRIMARIA; TALLER DE ILUSTRACIÓN; II. FÁBULA Y REALIDAD VIRTUAL. LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN: CUENTOS POR CONTAR; LIBROS COMO OBJETOS Y LIBROS COMO FLUJOS TEXTUALES: LO TANGIBLE Y LO INTANGIBLE EN LA LECTURA Y EL PATRIMONIO; LECTURA DE CUENTOS LITERARIOS EN EL CONTEXTO DE UNA SOCIEDAD MEDIÁTICA; NARRACIÓN Y SUJETO POSTMODERNO; WWW.COM: QUANDO ACORDAMOS, A LITERATURA JÁ ESTAVA LÁ; LECTORES Y FANS: UNA NUEVA TIPOLOGÍA CULTURAL LA LECTURA MULTIMEDIA EN LAS BIBLIOTECAS PÚBLICAS ANDALUZASEL CAMINO DE MIGUEL DELIBES CONTADO A TRAVÉS DE LAS CÁMARAS DE ANA MARISCAL Y JOSEFINA MOLINA; III. HOMENAJE A MONTSERRAT DEL AMO; YO DEFIENDO. A FAVOR DE LOS AUTORES DE LIJ; LITERATURA INFANTIL AHORA MISMO; LO TRADICIONAL Y LO LITERARIO EN MONTSERRAT DEL AMO; MONTSERRAT DEL AMO, UNA VOZ PROPIA EN LA LITERATURA INFANTIL ESPAÑOLA; MONTSERRAT DEL AMO Y LA CASA PINTADA: DIDÁCTICA DE LA LITERATURA Y TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN; LA HORA DEL CUENTO DE MONTSERRAT DEL AMO; MONTSERRAT DEL AMO, PERFIL DE UNA NIÑA QUE ESCRIBE Electronic books Núñez, Gabriel Núñez Ruiz) Martos Núñez, Eloy Print version Fígares, Mar Campos F. Por qué narrar?: cuentos contados y cuentos por contar. Cuenca : Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha, 2010 9788484277002