Descripción del título
Educación ética y filosófic...
La reflexión en torno a la educación, a la ética, a la fi-losofía, es una reflexión que siempre emerge de una preocupación y desde un contexto concreto. En este caso, la preocupación que atraviesa todo el tejido de esta obra colectiva es la de las heridas y los conflictos que merman las capacidades comunicativas y dinamitan la convivencia. Reparar en dichos conflictos, intentar entender la dimensión vulnerable del ser humano y, sobre todo, no pasar de largo ante las realidades más sufrientes de nuestro mundo es lo que ha llevado a los autores del libro a ahondar en las claves con las que educar ética y -filosó-ficamente. Una vez planteado el marco filosófico, ético y educativo, en la segunda parte del libro se abordan problemáticas concretas y particulares vinculadas a diversos contextos, tanto en el ámbito español y europeo como en países de Latinoamérica como Venezuela, Colombia, República Dominica o Chile y África como Burkina Faso. En estos tiempos donde todo parece diluirse es clave apelar a la solidaridad, reparar en la vulnerabilidad humana para llevar a cabo un auténtico cuidado (no solo de palabra). Porque la solidaridad permite que la humanidad cobre solidez. Una solidez que no está situada tras las trincheras de posiciones polarizadas que separan y generan conflicto, sino una solidez donde el elemento de la vulnerabilidad adquiere toda su relevancia. Una solidez no hecha de ideologías dominadoras sino de rostros humanos que se miran mutuamente y conectan al reconocerse como seres que padecen. Hace falta que desde la educación se a-fiance esta solidaridad en conexión con la justicia, la igualdad y la libertad, no entendida por lo tanto como un acto puntual de generosidad sino como la lucha contra las causas estructurales de la pobreza y las desigualdades. Esta obra surge del convencimiento de que la apuesta por el desarrollo humano y la cooperación especialmente con los países más desfavorecidos es una misión ineludible también de la Universidad
Monografía
monografia Rebiun34537680 https://catalogo.rebiun.org/rebiun/record/Rebiun34537680 a|||||o|||| 00| 0 ta 231220s2023 sp |||||o|||| 00| 0 spa d 9788411706438 DOI https://doi.org/10.14679/2157 UPSA (241738) UPVA 998569522703706 UAM 991008311050904211 UPM 991006157867104212 UCAR 991008434455904213 CBUC 991013296655006708 CBUC 991003719215806714 CBUC 991009803367406719 CBUC 991010914053806709 CBUC 991000942724506712 UR0551141 rda esslup spa esslup Educación ética y filosófica en contextos de conflicto, heridas y vulnerabilidad Javier Gracia Calandín (editor y coordinador) 1a. edición Madrid Dykinson 2023 Madrid Madrid Dykinson 1 recurso en línea (158 páginas) 1 recurso en línea (158 páginas) Texto txt rdacontent rdamedia computadora c rdacarrier recurso en linea cr Título tomado de la página de inicio: consultado: 21/12/2023 Accesso restringido usuarios UPSA Es necesario autenticarse con la cuenta de la biblioteca (usuario y contraseña) tanto para poder ojear el libro, como para realizar el préstamo. Para acceder a los libros electrónicos descargados en el ordenador personal se deberá tener una cuenta Adobe ID y la aplicación Adobe Digital Editions La reflexión en torno a la educación, a la ética, a la fi-losofía, es una reflexión que siempre emerge de una preocupación y desde un contexto concreto. En este caso, la preocupación que atraviesa todo el tejido de esta obra colectiva es la de las heridas y los conflictos que merman las capacidades comunicativas y dinamitan la convivencia. Reparar en dichos conflictos, intentar entender la dimensión vulnerable del ser humano y, sobre todo, no pasar de largo ante las realidades más sufrientes de nuestro mundo es lo que ha llevado a los autores del libro a ahondar en las claves con las que educar ética y -filosó-ficamente. Una vez planteado el marco filosófico, ético y educativo, en la segunda parte del libro se abordan problemáticas concretas y particulares vinculadas a diversos contextos, tanto en el ámbito español y europeo como en países de Latinoamérica como Venezuela, Colombia, República Dominica o Chile y África como Burkina Faso. En estos tiempos donde todo parece diluirse es clave apelar a la solidaridad, reparar en la vulnerabilidad humana para llevar a cabo un auténtico cuidado (no solo de palabra). Porque la solidaridad permite que la humanidad cobre solidez. Una solidez que no está situada tras las trincheras de posiciones polarizadas que separan y generan conflicto, sino una solidez donde el elemento de la vulnerabilidad adquiere toda su relevancia. Una solidez no hecha de ideologías dominadoras sino de rostros humanos que se miran mutuamente y conectan al reconocerse como seres que padecen. Hace falta que desde la educación se a-fiance esta solidaridad en conexión con la justicia, la igualdad y la libertad, no entendida por lo tanto como un acto puntual de generosidad sino como la lucha contra las causas estructurales de la pobreza y las desigualdades. Esta obra surge del convencimiento de que la apuesta por el desarrollo humano y la cooperación especialmente con los países más desfavorecidos es una misión ineludible también de la Universidad Vulnerabilidad (Rasgo de personalidad) Documentos electrónicos Xebook Libros electrónicos Gracia Calandín, Javier director de la publicación