Descripción del título

La utilización de la metodología de aprendizaje cooperativo en el aula universitaria ha sido y es objeto de reflexión constante. Ha llegado el momento de promover la participación y el disfrute del aprendizaje cooperativo en las aulas, si queremos crear espacios vivenciales impregnados de aprendizaje y creatividad. Para ello es imprescindible preparar al profesorado para que contextualice tanto los problemas como las posibles soluciones de la intervención educativa de enseñanza y aprendizaje. En este libro se presenta una muestra significativa de diferentes estudios sobre el aprendizaje cooperativo desde diversas universidades.. [Fuente: Graó]
Recurso Electrónico
recurso_electronico Rebiun35080791 https://catalogo.rebiun.org/rebiun/record/Rebiun35080791 ES-HmUAN 210604s2020 esp f d spa d 978-84-18058-65-3 978-84-18058-75-2 ed. electrónica) UAN0121244 UAN 37.043:378 (0.034) El aprendizaje cooperativo en la universidad del siglo XXI Recurso electrónico] Dolors Cañabate, Jordi Colomer (coords.). Barcelona Graó 2020. Barcelona Barcelona Graó Análisis y Estudios 17 Indice. Referencias bibliográficas en cada capítulo. Indice. -- Reflexiones y perspectivas de futuro del aprendizaje cooperativo en la universidad del siglo XXI. -- Treinta años de aprendizaje cooperativo. Qué hemos aprendido y qué nos falta por aprender. -- El aprendizaje cooperativo: ¿qué pasa si...?. -- Preparar a los estudiantes para cooperar y organizar interacciones para apoyar el aprendizaje en la universidad. -- Elementos para conceptualizar las prácticas cooperativas entre los estudiantes. -- La evaluación del aprendizaje cooperativo en la universidad: una tarea pendiente. -- El aprendizaje cooperativo en la Universidad de Girona. -- Aprendizaje colaborativo en red en la universidad. -- El aprendizaje cooperativo como recurso metodológico para entender el potencial educativo de lo corporal en la escuela. -- Hacia la cooperación práctica de estudiantes del grado de Educación Primaria. -- El grupo Coop d'Efecte: formación a través del aprendizaje cooperativo. -- Cuatro equipos, cuatro procesos de cooperación diferentes. -- Narrativas visuales para fomentar el aprendizaje cooperativo y enriquecer el aprendizaje dialógico Acceso restringido a los usuarios de la Universidad Nebrija. Descarga por capítulos. La utilización de la metodología de aprendizaje cooperativo en el aula universitaria ha sido y es objeto de reflexión constante. Ha llegado el momento de promover la participación y el disfrute del aprendizaje cooperativo en las aulas, si queremos crear espacios vivenciales impregnados de aprendizaje y creatividad. Para ello es imprescindible preparar al profesorado para que contextualice tanto los problemas como las posibles soluciones de la intervención educativa de enseñanza y aprendizaje. En este libro se presenta una muestra significativa de diferentes estudios sobre el aprendizaje cooperativo desde diversas universidades.. [Fuente: Graó] Ordenador con navegador de Internet ; Aplicación para abrir epub Aprendizaje cooperativo- En línea Enseñanza superior y universitaria- En línea Cañabate, Dolors Colomer Feliu, Jordi 1964-)