Descripción del título
!Cómo perciben las orientad...
El objetivo del estudio es conocer las percepciones de los orientadores sobre una educación que incluya la muerte. El diseño es cualitativo descriptivo. Participaron seis orientadoras de centros públicos de educación infantil, primaria, secundaria obligatoria y bachillerato del contexto español. Se realizaron análisis de contenido temático y semántico, apoyado en el índice de Jaccard. La conclusión más relevante es que el aprovechamiento del potencial orientador de la Pedagogía de la muerte, tanto organizativo como didáctico, requiere la formación específica de orientadores, profesores y padres
Monografía
monografia Rebiun36543455 https://catalogo.rebiun.org/rebiun/record/Rebiun36543455 m d cr 220504s2022 esp o 000 0 spa d MECDBE 216079 ES-MaMEB 371.214 !Cómo perciben las orientadoras una educación que incluya la muerte? Recurso electrónico] un estudio cualitativo = How do school counsellors perceive death education? : a qualitative study Victoria de Miguel Yubero ... [et al.] Bibliografía: p. 281-285 El objetivo del estudio es conocer las percepciones de los orientadores sobre una educación que incluya la muerte. El diseño es cualitativo descriptivo. Participaron seis orientadoras de centros públicos de educación infantil, primaria, secundaria obligatoria y bachillerato del contexto español. Se realizaron análisis de contenido temático y semántico, apoyado en el índice de Jaccard. La conclusión más relevante es que el aprovechamiento del potencial orientador de la Pedagogía de la muerte, tanto organizativo como didáctico, requiere la formación específica de orientadores, profesores y padres Muerte Orientador Perfeccionamiento de profesores Programa de estudios Recursos en Internet Miguel Yubero, Victoria de Revista de educación Revista de educación.-- ISSN, 0034-8082.-- Madrid.-- (2022), n. 396 ; p. 261-285 Revista de educación.-- (2022), n. 396 ; p. 261-285 ISSN, 0034-8082.--