Descripción del título
El objetivo de este documento es proporcionar una guía de aplicación del aprendizaje basado en proyectos (ABP), un modelo de enseñanza-aprendizaje donde los contenidos se aprenden y los objetivos se alcanzan en base a la realización de un proyecto que el alumnado desarrolla organizado en equipos de trabajo. Se parte de la experiencia propia en ingeniería en proyectos que involucran a varias asignaturas. Su pretensión es aportar aspectos clave en forma de lecciones aprendidas para tenerlas en cuenta si se afronta el diseño de un ABP que comprenda un curso o itinerario completo
Monografía
monografia Rebiun30725928 https://catalogo.rebiun.org/rebiun/record/Rebiun30725928 m d cr ||| ||||| 220613s2020 esp o | 000 0 spa d 978-84-18348-18-1 MECDBE 1214602x ES-MaMEB 378 Aprendizaje basado en proyectos grandes Recurso electrónico] :] experiencia y lecciones aprendidas Carlos J. Villagrá Arnedo ... [et al.] Barcelona Octaedro ICE, Universitat de Barcelona 2020 Barcelona Barcelona Octaedro ICE, Universitat de Barcelona 1 recurso electrónico (56 p.) 1 recurso electrónico (56 p.) Cuadernos de docencia universitaria 41 Bibliografía: p. 36-39 El objetivo de este documento es proporcionar una guía de aplicación del aprendizaje basado en proyectos (ABP), un modelo de enseñanza-aprendizaje donde los contenidos se aprenden y los objetivos se alcanzan en base a la realización de un proyecto que el alumnado desarrolla organizado en equipos de trabajo. Se parte de la experiencia propia en ingeniería en proyectos que involucran a varias asignaturas. Su pretensión es aportar aspectos clave en forma de lecciones aprendidas para tenerlas en cuenta si se afronta el diseño de un ABP que comprenda un curso o itinerario completo Enseñanza superior Aprendizaje Método de proyectos Método de enseñanza Ingeniería Recursos en Internet Villagrá Arnedo, Carlos J. Universidad de Barcelona. Instituto de Ciencias de la Educación Cuadernos de docencia universitaria 41