Descripción del título
Discusiones actuales alrede...
Un grupo de investigadoras e investigadores de la educación de diferentes universidades y distintos países de Europa y Latinoamérica alimenta con sus textos el necesario debate en el contexto actual sobre el currículum y su concreción en los materiales didácticos, y más concretamente en el libro de texto escolar. Qué problemáticas se investigan? Cuáles son los avances? Qué se silencia y qué culturas se refuerzan en sus contenidos? Hay dependencias y condicionamientos del mercado? Libros de texto digitales, más de lo mismo? Qué relación se establece entre el uso del libro de texto y el desarrollo profesional docente? Cuáles son las políticas de colonización cultural mediadas por el libro de texto? Qué estrategias analíticas facilitan el estudio del discurso hegemónico en el libro de texto? Qué concepto de lo público activamos en el libro de texto? Qué alternativas encontramos? Estas y otras cuestiones se plantean aquí con la intención de actualizar y fomentar la discusión necesaria ante cualquier preocupación sobre la innovación y mejora de la escuela.
Monografía
monografia Rebiun33958132 https://catalogo.rebiun.org/rebiun/record/Rebiun33958132 230823s2023 sp fs 001 0 mul c B 4090-2023 Oficina Depósito Legal Barcelona 9788419312686 UCLM0884042 UCLM 37.026 371.671 37.014. 5 371.132 37.012 Discusiones actuales alrededor del libro de texto escolar Recurso electrónico] Jesús Rodriguez Rodríguez, Clara Martínez-Delgado, Conxa Delgado (coods.). Barcelona Octaedro 2023. Barcelona Barcelona Octaedro 1 recurso electrónico (169 p. en PDF) 23 cm 1 recurso electrónico (169 p. en PDF) Horizontes.Educación Índice: p.165-169. Referencias bibliográficas al final de cada capítulo. Acceso al préstamo electrónico a través de la Plataforma GRECO reservado a los usuarios de la Biblioteca de la UCLM. Un grupo de investigadoras e investigadores de la educación de diferentes universidades y distintos países de Europa y Latinoamérica alimenta con sus textos el necesario debate en el contexto actual sobre el currículum y su concreción en los materiales didácticos, y más concretamente en el libro de texto escolar. Qué problemáticas se investigan? Cuáles son los avances? Qué se silencia y qué culturas se refuerzan en sus contenidos? Hay dependencias y condicionamientos del mercado? Libros de texto digitales, más de lo mismo? Qué relación se establece entre el uso del libro de texto y el desarrollo profesional docente? Cuáles son las políticas de colonización cultural mediadas por el libro de texto? Qué estrategias analíticas facilitan el estudio del discurso hegemónico en el libro de texto? Qué concepto de lo público activamos en el libro de texto? Qué alternativas encontramos? Estas y otras cuestiones se plantean aquí con la intención de actualizar y fomentar la discusión necesaria ante cualquier preocupación sobre la innovación y mejora de la escuela. https://octaedro.com/libro/discusiones-actuales-alrededor-del-libro-de-texto-escolar/. Disponible también como libro impreso. Modo de acceso al libro electrónico: Plataforma de préstamo GRECO Texto en castellano y portugués. Libros de texto Investigación activa en educación Innovaciones educativas Didáctica Formación de profesores Libros electrónicos Rodríguez Rodríguez, Jesús Martínez Delgado, Clara Delgado, Conxa