Descripción del título

Este proyecto fin de carrera se centra en el estudio de la posibilidad de la aplicación de la Teoría de la Respuesta al Ítem mediante un Test Adaptativo Informatizado al sistema QUESTOURnament adaptativo. Para ello, se han usado los datos de las preguntas propuestas a los alumnos a través del sistema mencionado, obtenidos en el curso académico 2008 - 2009 de dos asignaturas del Departamento de Teoría de la Señal, Comunicaciones e Ingeniería Telemática de la E.T.S.I.T. de la Universidad de Valladolid. Primeramente se ha realizado un amplio estudio teórico del concepto de la Teoría de la Respuesta al Ítem y de los Test Adaptativos Informatizados en todas sus variantes. Después se ha realizado un análisis mediante herramientas de calibración de software libre de los datos y desafíos anteriormente mencionados, para poder finalmente analizar bajo qué circunstancias resulta auténticamente eficaz y rentable la aplicación de un Test Adaptativo Informatizado
Monografía
monografia Rebiun07850086 https://catalogo.rebiun.org/rebiun/record/Rebiun07850086 100621s2009 sp rm 001 0 spa d UVA Martínez Campos, Cristina Estudio y análisis de la aplicabilidad de la teoría de respuesta al ítem al sistema QUESTOURnamet adaptativo autor Cristina Martínez Campos, tutora Elena Verdú Pérez [S.l.] [s.n.] 2009 [S.l.] [S.l.] [s.n.] 123 p. 30 cm 123 p. Proyectos fin de carrera de la ETSIT. I.T.T. Telemática Proyecto defendido en: septiembre de 2009 Este proyecto fin de carrera se centra en el estudio de la posibilidad de la aplicación de la Teoría de la Respuesta al Ítem mediante un Test Adaptativo Informatizado al sistema QUESTOURnament adaptativo. Para ello, se han usado los datos de las preguntas propuestas a los alumnos a través del sistema mencionado, obtenidos en el curso académico 2008 - 2009 de dos asignaturas del Departamento de Teoría de la Señal, Comunicaciones e Ingeniería Telemática de la E.T.S.I.T. de la Universidad de Valladolid. Primeramente se ha realizado un amplio estudio teórico del concepto de la Teoría de la Respuesta al Ítem y de los Test Adaptativos Informatizados en todas sus variantes. Después se ha realizado un análisis mediante herramientas de calibración de software libre de los datos y desafíos anteriormente mencionados, para poder finalmente analizar bajo qué circunstancias resulta auténticamente eficaz y rentable la aplicación de un Test Adaptativo Informatizado Aprendizaje basado en la Web- Proyectos fin de carrera Verdú Pérez, Elena dir