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- A revista Educação Matemática Debate 4
- A Matemática por trás da escala das cordas contida no Setor de John Worgan (1697) 1
- A Modelagem Matemática na Educação Infantil: uma experiência vivida 1
- A Resolução de Problemas na formação inicial: compreensões de futuros professores de Matemática 1
- A Teoria de P. Ya. Galperin nas pesquisas em Educação Matemática 1
- A desassociação da biopolítica para a revinculação na Educação Matemática Decolonial Transcomplex 1
- A evasão nos cursos de Engenharia e a sua relação com a Matemática: uma análise a partir do COBENGE 1
- A figura e sua influência nas estratégias de resolução de uma situação problema de Geometria plana 1
- A modelagem matemática como uma metodologia investigativa e crítica nas aulas de Matemática 1
- A objetividade matemática e o relativismo na Educação Matemática 1
- A pesquisa em formação de professores que ensinam Matemática na EJA: considerações de teses e dissertações (1985-2015) 1
- A produção de textos dos discursos de Modelagem Matemática: possibilidades e implicações às práticas pedagógicas e à formação de professores 1
- A produção do GT13 em Educação Matemática para surdos a partir dos anais do SIPEM 1
- A produção do conhecimento de grupos de pesquisas brasileiros acerca de atitudes em relação à Matemática 1
- A reflexão sobre a prática e o discurso de professores: um estudo de caso 1
- A régua de carpinteiro (escalas) de Leonard Digges (1520-1559) para o estudo de conceitos matemáticos: possível incorporação na Educação Básica 1
- A trajetória de uma gota: um relato de experiência com estudantes de Cálculo Diferencial e Integral 1
- Abordagem de algoritmos da divisão em livros didáticos de Matemática para os anos iniciais 1
- Análise da compreensão de licenciandos em Matemática sobre o ensino via resolução de problemas 1
- Análise de perfil de futuros docentes de Matemática em face das implicações da Pandemia 1
- Análise de uma situação-problema: competências socioemocionais e estimulação de funções executivas 1
- Análise do discurso multimodal de um vídeo com conteúdo matemático 1
- Análises acerca do tratamento da derivada no livro didático do ensino superior 1
- Aplicação do SuperLogo no ensino de Geometria: relato de uma prática no Ensino Médio 1
- Aprendizagem baseada em problemas para o ensino de probabilidade no Ensino Médio e a categorização dos erros apresentados pelos alunos 1
- Aprendizagem colaborativa por meio do Método Trezentos: uma experiência com estudantes da Educação Básica 1
- Aprendizagem inventiva na produção de jogos digitais 1
- Aprendizagem matemática através da elaboração de problemas em uma escola comunitária rural 1
- Apresentação - Dossiê: Formação de Professores que ensinam Matemática 1
- Apresentação - Dossiê: Modelagem Matemática e Resolução de Problemas 1
- Apropriação de conceitos matemáticos na Educação Infantil 1
- Articulación de las tecnologías a través de la carrera Profesorado en Matemática de la Universidad Nacional de Rosario 1
- As contribuições de um curso de Modelagem Matemática para a formação e atuação de professores que ensinam Matemática 1
- As variadas concepções de Álgebra no contexto da Educação Matemática 1
- Aspectos metodológicos e de gamificação em um MOOC sobre tecnologias digitais para o ensino de Matemática 1
- Atividade didática sobre a adição e subtração de frações embasada na metodologia Aprendizagem Baseada em Problemas 1
- Como diferentes grupos resolvem problemas combinatórios condicionais e não-condicionais? 1
- Comunidade aprendente de professores que ensinam Matemática nos anos iniciais: uma experiência formativa 1
- Comunidade de Prática Virtual: suporte ao ensino da Matemática e influências na formação inicial docente de petianos 1
- Comunidades de Prática e a formação do professor que ensina Matemática revisitando teses e dissertações 1
- Conhecimentos docentes e o Modelo Didático da Matemática em Contexto: reflexões iniciais 1
- Conhecimentos mobilizados por uma professora de Matemática de estudantes surdos 1
- Conhecimentos necessários para o ensino de números racionais no Ensino Fundamental 1
- Conocimiento didáctico del contenido para dar significado a la multiplicación de fracciones. Un estudio de caso en México 1
- Considerações sobre a Álgebra Acadêmica e a Álgebra Escolar: um estudo em cursos de Matemática Licenciatura 1
- Contribuições da Teoria dos Registros de Representação Semiótica para a análise do capítulo de funções de um livro didático 1
- Contribuições da metodologia Resolução de Problemas ao ensino-aprendizagem de divisibilidade: um estudo de caso 1
- Contribuições da tecnologia na construção de uma educação inclusiva: o trabalho com um aluno deficiente visual nas aulas de Matemática 1
- Contribuições do GeoGebra nas dialéticas de uma situação didática para o estudo das Medidas de Tendência Central 1
- Desafíos de un estudiante de maestría profesional en Educación Matemática: lo que mi experiencia me permite decir 1
- Desenvolvendo o conhecimento didático de futuros professores de Matemática com Estudo de Aula e Robótica Educacional 1
- Dificuldades de aprendizagem matemática: algumas reflexões 1
- Dificuldades nos processos de ensino e de aprendizagem de Cálculo Diferencial e Integral 1
- Discusión de una propuesta de doctorado profesionalizante en Educación Matemática 1
- Divisão de Números Naturais: do saber previsto ao saber efetivamente ensinado em classes do Ensino Fundamental 1
- Diálogo sobre os conhecimentos aritméticos contidos na manipulação das duas réguas para cálculo de William Oughtred 1
- Educação Financeira: abordagem nos livros didáticos de Matemática para o Ensino Médio 1
- Educação Matemática Debate 1
- Educação do Campo e Etnomatemática: uma articulação possível? 1
- El principio dialógico-dialéctico en la Educación Matemática Decolonial Planetaria Compleja 1
- Elaboração/Formulação/Proposição de Problemas em Matemática: percepções a partir de pesquisas envolvendo práticas de ensino 1
- Ensinar e aprender Matemática por meio de Atividades de Vida Autônoma 1
- Ensino de Matemática e a produção de videoaulas 1
- Ensino de Matemática para surdos: mapeamento de pesquisas sobre resolução de problemas 1
- Estrategia didáctica para el uso del software GeoGebra en el aprendizaje del movimiento y la fuerza en los estudiantes de Bachillerato General Unificado 1
- Etnomodelagem e o extrativismo de caranguejos: uma proposta para a introdução do conceito de função linear 1
- Explorando conceitos estatísticos por meio da Modelagem Matemática: uma proposta para a Educação do Campo 1
- Focos das pesquisas publicadas na CNMEM: Modelagem Matemática e GeoGebra 1
- Formação continuada de professores, desenvolvimento profissional e conhecimento matemático na Educação Infantil 1
- Formação continuada online de professores sobre ensino e aprendizagem de Estatística 1
- Formação de professores da Educação Básica no contexto da pandemia da Covid-19: as vulnerabilidades da Educação Especial 1
- Formação de professores para a inclusão de alunos com deficiência visual nas aulas de Matemática: análise de um curso de extensão 1
- Formação inicial de professores(as) de Matemática: materiais autorais digitais com os Temas Contemporâneos Transversais 1
- Gestos e toques em tela na compreensão de conceitos sobre bases numéricas: interações com o aplicativo Multibase 1
- Gramática da Matemática e seus usos 1
- Integrando saberes matemáticos a outros campos: contextos e resolução de problemas na formação de alfabetizadoras 1
- Interfaces entre Modelagem Matemática, Raciocínio e Pensamento Estatístico 1
- John Dewey, Edgar Morin e Educação Matemática 1
- La triada configuración-interacción-emergencia: una mirada compleja a los procesos de aprendizaje en el aula de Matemáticas 1
- Lesson Study (Estudo de Aula) em diferentes países: uso, etapas, potencialidades e desafios 1
- Limites e possibilidades do uso do livro didático de Matemática nos processos de ensino e de aprendizagem 1
- Mapeamento das dissertações sobre Modelagem Matemática produzidas no Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional 1
- Mapeamento das pesquisas sobre números inteiros no Brasil no período de 2010 a 2016 1
- Mapeamento de pesquisas acerca do letramento matemático e letramento financeiro no Brasil (2012-2021) 1
- Materiais curriculares de Matemática e suas relações com políticas públicas brasileiras 1
- Mediational component for didactic mathematical knowledge of Statistics in pre service teachers: an exploratory assessment study 1
- Memórias, história e uma aula de Matemática com crianças do Ensino Fundamental 1
- Metodologia WebQuest nas aulas de Matemática em contexto de pandemia da Covid-19 1
- Metodologia para resolução de problemas de fenômenos físicos com equações diferenciais ordinárias 1
- Metodologias ativas de aprendizagem nas aulas de Matemática: equação da circunferência e construção criativa de pontes 1
- Modelagem Matemática de transformações isovolumétricas: análise conforme a teoria de conciliação de metas 1
- Modelagem Matemática e Educação Financeira: uma integração possível no desenvolvimento da criticidade dos estudantes 1
- Modelagem Matemática e Resolução de Problemas na Educação: um panorama de pesquisas recentes 1
- Modelagem Matemática na Educação Básica: um olhar para o currículo 1
- Modelagem Matemática na Educação Matemática e Formação Continuada de Professores: caminhos para o desenvolvimento profissional 1
- Modelagem Matemática na perspectiva sociocrítica: ambiente para a comunicação dialógica 1
- Modelagem Matemática: um olhar semiótico 1
- Modelagem Matemática: uma proposta de ensino para alunos deficientes visuais 1
- Modelagem e Mobile Learning como ambiente para desenvolver conteúdos matemáticos e competências no Ensino Médio 1
- Modelagem na Educação Matemática para o desenvolvimento de conceitos de Análise Combinatória 1