Filtros a aplicar a los resultados
Filtrar resultados por:
- A inclusão de tecnologias digitais na educação: (re)construção da identidade profissional docente na prática 1
- A prática de ensino supervisionada na formação inicial de professores do 1º ceb: dinâmicas na UTAD 1
- Abordagens educacionais na formação de professores para a avaliação pedagógica 1
- Acciones de un aprendiz en la promoción y mantenimiento de prácticas epistémicas 1
- Análisis de la dimensión emocional del estudiantado en las prácticas de magisterio 1
- Análisis integral de las prácticas externas: Perspectiva de tutores y estudiantes 1
- Aportes en la construcción de competencias de la práctica profesional de ingenieros civiles en formación, desde el enfoque del Profesional Reflexivo. Estudio de caso 1
- Aproximación formativa a las prácticas de Educación Social desde la reflexión 1
- Blockchain en Educación. Cadenas rompiendo moldes 1
- Cartografía de la buena docencia universitaria.: Un marco para el desarrollo del profesorado basado en la investigación 1
- Claves para una educación inclusiva en tiempos Covid. En el escenario universitario Leiva, J. y Matas, A.(Coord.) Editorial: Narcea, 2021 1
- CoRubrics: Una evaluación innovadora para una escuela innovadora 1
- Competencia digital docente en Prácticum desde la autoevaluación 1
- Competências e estágio na licenciatura de Secretariado de Administração 1
- Comprobando la eficacia de materiales reflexivos sobre competencias profesionales docentes. Un estudio de investigación-acción 1
- Criatividade com avatares na Prática Educativa Supervisionada 1
- Cruzando las fronteras en la FP: preocupaciones pedagógicas y demandas del mercado 1
- Cómo tutelar unas prácticas externas de calidad 1
- Desafíos en la evaluación y Portafolios 1
- Desafíos para la formación inicial del profesorado técnico de formación profesional y claves para el éxito 1
- Desarrollo de un PRACTICUM VIRTUAL: fundamentos y claves 1
- Educadores Sociales: prácticas externas durante la pandemia en la Universidad Federal Fluminense de Brasil 1
- Educar el carácter de nuestros estudiantes. Reflexiones y propuestas para la escuela actual. Madrid, Narcea, 2020 1
- El Prácticum en contextos de enseñanza no presenciales. Investigación desde la práctica Martín-Cuadrado, A.M., Méndez-Zaballos, L. y González-Fernández, R. (Coords.) Editorial: Narcea, S.A. Ediciones Año de edición: 2019 1
- El Prácticum en la Educación Física y Deportiva: Un estudio de la literatura 1
- El Prácticum en la escuela rural: Una experiencia formativa en el marco del programa "Generación Docentes" 1
- El Prácticum en la formación del profesorado técnico de FP 1
- El Prácticum en las Ciencias de la Salud: un estudio de la literatura 1
- El Prácticum y las prácticas externas en la formación universitaria 1
- El aprendizaje-servicio en educación superior: Teoría, práctica y perspectiva crítica. Deeley, S.J. Editorial: Narcea. Año de edición: Madrid 2016 1
- El blog como recurso del practicum en posgrados 1
- El blog: herramienta de comunicación en las prácticas de enseñanza 1
- El conocimiento previo. Influencia en el Prácticum de Ciencias de la Educación 1
- El e-Diario de los actores del prácticum y prácticas externas. Una investigación de la RedTICPraxis 1
- El enfoque de las lesson study en el practicum del máster de musicoterapia con mujeres víctimas de violencia de género 1
- El prácticum en Educación Social: un estudio de la literatura 1
- El prácticum en la educación física y deportiva: Un estudio de la literatura 1
- El prácticum en la formación inicial de profesores en la Universidad de Colonia (Alemania) 1
- El tutor de prácticas y su influencia en la formación de profesionales en los Grados de Educación 1
- Entornos de desarrollo y aplicación de las competencias en el Practicum del grado en Pedagogía de la Universidad de Barcelona 1
- Estructura valorativa de la motivación del alumnado de Formación Profesional hacia sus prácticas curriculares 1
- Estudiantes de Magisterio practican en la Universidad con escolares de 3-6 años 1
- Estudio de la comunicación en la evaluación de los diarios de prácticas que favorecen la argumentación 1
- Estudio piloto sobre la implantación del prácticum dual: valoraciones del estudiantado 1
- Experiencias tecnológicas de estudiantes en el Pácticum II de Educación Infantil 1
- Experiencias y propuestas para el practicum en educación social: un diálogo entre sus agentes 1
- Foreign languages communicative skills in Secretarial Studies 1
- Formación metodológica para la enseñanza bilingüe. Indicadores en Memorias del Practicum 1
- Formas de participación durante el prácticum en una comunidad de aula como oportunidades de aprendizaje de la profesión de maestro 1
- Fortalezas y debilidades del practicum según el alumnado del grado en Educación Primaria 1
- Generación de comunidades de conocimiento el trabajo de la RedTICPraxis 1
- Gestão de eventos - estudo da metodologia de ensino e avaliação da UC no ensino superior 1
- Grado de satisfacción, utilidad y validez de la evaluación con rúbricas electrónicas durante el prácticum 1
- Herramientas tecnológicas para el seguimiento del alumnado en la FP dual 1
- Identidad profesional docente 1
- Il tirocinio universitario come strumento orientativo/formativo. Il modello dei Corsi di laurea pedagogici della Sapienza (Università di Roma) 1
- Impacto de la colaboración expandida en el Prácticum 1
- Implantación de un modelo integral para la evaluación del prácticum de Magisterio 1
- Implementación y valoración de seminarios preparatorios para las prácticas externas en el Grado de Pedagogía 1
- Integración del movimiento en el último curso de educación infantil: los espacios compartidos 1
- Investigación en las prácticas de Educación Social: conociendo el panorama actual desde un estudio bibliométrico 1
- Kit de Supervivencia para el Prácticum de Educación Infantil y Primaria. Martínez-Figueira, E & Raposo-Rivas, M. (Coords.) (2020). Editorial: Universitas, S.A. Año de edición: 2020. Ciudad: Madrid (España). ISBN: 978-84-7991-513-1. N de edición: 1ª. 2020. N de páginas: 277. Idioma: Español 1
- La autoevaluación como herramienta de evaluación: percepciones del proceso de aprendizaje de los estudiantes en prácticas del Grado en Educación Primaria 1
- La evaluación de diseños de intervención para el Prácticum como instrumento de formación e investigación en el Máster de Profesorado de Ciencias Sociales 1
- La evaluación en informes de prácticas del grado de Maestro en Educación Primaria 1
- La experiencia del prácticum I en educación infantil.: Una narración en primera persona 1
- La formación del psicólogo educativo. La experiencia del Prácticum virtual en la UNED 1
- La fotografía en la formación del profesorado 1
- La interacción entre el profesorado tutor y el estudiantado en las prácticas de Fisioterapia 1
- La percepción de estudiantes de maestro de último semestre sobre la relación entre teoría y práctica en el prácticum 1
- La perspectiva de los tutores académicos de Prácticum en Educación Primaria 1
- La reflexión sobre la práctica preprofesional en la formación de aprendices de docente: percepciones de los tutores académicos 1
- Las capacidades físicas básicas a través del juego motor desde una perspectiva interdisciplinar y transversal en 5º de educación primaria 1
- Las competencias digitales en el prácticum: estado de la cuestión 1
- Las herramientas tecnológicas al servicio de la comunicación en las Prácticas de Magisterio: percepción de estudiantes y tutores sobre su utilidad 1
- Las prácticas en la formación de futuros maestros en el contexto universitario mexicano 1
- Las prácticas externas extracurriculares: tutorización y seguimiento como medida para incrementar su calidad 1
- Lesson Study: reconstruir el conocimiento práctico en y para la profesionalización docente de la UNAE 1
- Liderazgo compartido por los tutores académicos de prácticas a través de una herramienta colaborativa 1
- Los ODS y el ABP en el Prácticum: una experiencia formativa 1
- Los foros de debate asíncronos: herramienta reflexiva en las prácticas formativas 1
- Los modelos de formación dual como integración de lo académico y lo laboral 1
- Manual teórico-práctico para programar por competencias. María Julia Rubio Roldán, Ana María Martín Cuadrado, Jesús Cabrerizo Diago. Editorial: Universidad Nacional Editorial: Universidad Nacional de Educación a Distancia. Año de edición: 2020. Ciudad: Madrid (España). ISBN978-84-362-7623-7. Nº de Edición: 1ª. 2020. Nº de páginas: 282. Idioma: Español 1
- Menores y educadores sociales en los centros de protección a la infancia 1
- Modelo de evaluación colaborativa de los aprendizajes en el prácticum mediante Corubric 1
- O "boom" das plataformas digitais nas práticas de ensino: Uma experiência do E@D no ensino superior 1
- O método de Polya e a Gamificação como estratégias na resolução de problemas 1
- Percepción del desempeño profesional, académico y social de la Practica Pedagógica investigativa: una experiencia de la Universidad Católica de Manizales-UCM 1
- Percepción sobre la orientación en el prácticum del máster de secundaria 1
- Plataforma de autoavaliação de competências docentes digitais 1
- Practicum y práctica profesional en tiempos COVID, qué hemos aprendido? 1
- Procedimiento y Evaluación del Prácticum en la Facultad de Educación de la Universidad de León 1
- Procedimientos innovadores utilizados en las prácticas externas para el desarrollo de la identidad profesional 1
- Prácticas curriculares en la formación universitaria de los futuros profesionales: modelo para la actuación 1
- Prácticas curriculares y Sociología en la Universidade da Coruña: de las competencias a las experiencias profesionales y personales 1
- Prácticas educativas supervisadas en guardería: una experiencia pikleriana en un contexto portugués 1
- Prácticas externas en educación física a través de aprendizaje-servicio con personas con discapacidad intelectual 1
- Prácticas y acciones articuladas en la relación docente-alumno en el contexto de pandemia 1
- Prácticum de Psicología durante la COVID-19: satisfacción y nuevas propuestas 1
- Prácticum, competencias docentes y educación de calidad: percepción del alumnado 1