REBIUN - ODA

Catálogo de la Red de Bibliotecas Universitarias y Científicas

Acting out! : combating homophobia through teacher activism

Teachers College Press cop. 2010

Monografía

monografia Rebiun04267894 https://catalogo.rebiun.org/rebiun/record/Rebiun04267894 140826s2010 xxu|||||| |00||| eng|| 978-0-8077-5031-5 rústica) 978-0-8077-5032-2 cartoné) USA.SABUS. spa Acting out! combating homophobia through teacher activism edited by Mollie V. Blackburn [y otros] ; foreword by JoBeth Allen New York [etc.] Teachers College Press cop. 2010 New York [etc.] New York [etc.] Teachers College Press xii, 194 p. xii, 194 p. The Practitioner inquiry series Índice Bibliografía al final de los capítulos Homofobia en la escuela- Prevención Homofobia en la enseñanza superior- Prevención Sexismo en educación- Prevención Blackburn, Mollie V. 1969-) editor de la compilación The Practitioner inquiry series

Localizaciones: 2
Préstamo interbibliotecario

Formato:

Título:

Acting out! : combating homophobia through teacher activism / edited by Mollie V. Blackburn [y otros] ; foreword by JoBeth Allen

Editorial:

New York [etc.] : Teachers College Press, cop. 2010

Descripción física:

xii, 194 p.

Mención de serie:

The Practitioner inquiry series

Nota general:

Índice

Bibliografía:

Bibliografía al final de los capítulos

ISBN:

978-0-8077-5031-5 ( rústica)

978-0-8077-5032-2 ( cartoné)

Materia:

Autores:

Punto acceso adicional serie-Título:

The Practitioner inquiry series

Consultar en el catálogo

Consultar en el catálogo

Seleccione el centro al que pertenece para solicitar la petición de préstamo de este documento.

Filtrar por:

Relacionados

Misma Editorial y Colección

Autores Wells, Gordon

Publicación New York ; London : Teachers College Press, cop. 2001

Formato Monografía

Formato Monografía
Autores Wells, Gordon

Publicación New York : Teachers College Press, cop. 2001

Formato Monografía

Formato Monografía
Autores Beyer, Landon E., ed.lit

Publicación New York [etc.] : Teachers College Press, 1996

Formato Monografía

Formato Monografía
Autores Zeni, Jane

Publicación New York ; London : Teachers College Press, [2001]

Formato Monografía

Formato Monografía
Autores Hatch, Thomas Carnegie Foundation for the Advancement of Teaching

Publicación New York ; London : Teachers College Press, cop. 2005

Formato Monografía

Formato Monografía
Autores Lyons, Nona LaBoskey, Vicki Kubler

Publicación New York ; London : Teachers College Press, cop. 2002

Formato Monografía

Formato Monografía
Autores Mohr, Marian M.

Publicación New York : Teachers College Press ; Berkeley : National Writing Project, University of California, cop. 2004

Formato Monografía

Formato Monografía
Autores Graham, Peg.

Publicación New York : Teachers College Press, 1999.

Formato Monografía

Formato Monografía
Publicación New York : Teachers College Press, 1999

Formato Monografía

Formato Monografía
Autores Weinbaum, Alexandra Allen, David (1961-) Blythe, Tina (1964-) Simon, Katherine Seidel, Steve Rubin, Katherine

Publicación New York : Teachers College Press ; Oxford, Ohio : National Staff Development Council, cop. 2004

Formato Monografía

Formato Monografía
Autores Ballenger, Cynthia

Publicación New York ; London : Teachers College Press, cop. 2009

Formato Monografía

Formato Monografía
Autores Ballenger, Cynthia Cazden, Courtney, intr

Publicación New York : Teachers College Press, [1999]

Formato Monografía

Formato Monografía