Descripción del título

La edición 2019 del Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo examina la incidencia de la migración y los desplazamientos en la educación considerando considerando todos los movimientos de población: dentro y fuera de las fronteras, voluntarios y forzados, con fines de empleo y de educación. En vista de la creciente diversidad, el informe analiza cómo la educación puede construir sociedades incluyentes y ayudar a las personas a ir más allá de la mera tolerancia y aprender a vivir juntos. Al proporcionar educación, se construyen puentes; si dicho suministro es desigual, se levantan barreras entre los migrantes y refugiados y las comunidades que los acogen
Monografía
monografia Rebiun24022753 https://catalogo.rebiun.org/rebiun/record/Rebiun24022753 m d cr ||| ||||| 190918s2019 fra o | 000 0 spa d 978-92-3-300109-1 MECDBE 212599 ES-MaMEB 376 Migración, desplazamiento y educación Recurso electrónico] :] construyendo puentes, no muros : informe de seguimiento de la educación en el mundo 2019 [Paris] UNESCO cop. 2019 [Paris] [Paris] UNESCO 1 recurso electrónico (412 p.) il 1 recurso electrónico (412 p.) La edición 2019 del Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo examina la incidencia de la migración y los desplazamientos en la educación considerando considerando todos los movimientos de población: dentro y fuera de las fronteras, voluntarios y forzados, con fines de empleo y de educación. En vista de la creciente diversidad, el informe analiza cómo la educación puede construir sociedades incluyentes y ayudar a las personas a ir más allá de la mera tolerancia y aprender a vivir juntos. Al proporcionar educación, se construyen puentes; si dicho suministro es desigual, se levantan barreras entre los migrantes y refugiados y las comunidades que los acogen Inmigrante Refugiado Alumno extranjero Educación especial Integración escolar Relación escuela-comunidad Recursos en Internet Unesco